Примечания автора: Работа в популярном:
№35 в жанре «Hurt/comfort»
№37 в жанре «Психология» 27.08.2014
№28 в жанре «Hurt/comfort»
№29 в жанре «Психология»
№50 в жанре «Гет» 28.08.2014
№31 в жанре «Психология»
№33 в жанре «Hurt/comfort»
№48 в жанре «Гет» 29.08.2014
№24 в жанре «Психология»
№31 в жанре «Hurt/comfort»
№39 в жанре «Гет»
№45 в жанре «POV»
№48 в жанре «Ангст» 30.08.2014
№25 в жанре «Психология»
№33 в жанре «Hurt/comfort»
№35 в жанре «Гет»
№48 в жанре «POV» 31.08.2014
№20 в жанре «Психология»
№31 в жанре «Hurt/comfort»
№34 в жанре «Гет»
№43 в жанре «POV» 01.09.2014
Сидим в лаборатории в нашем университете, обсуждаем текущие дела. В гости заходит знакомый профессор, которому мы недавно помогали провести мероприятие для абитуриентов и студентов по внедрению ИИ в проектную и учебно-исследовательскую деятельность учащихся. Профессор пожаловался на обычные для вуза проблемы с организацией учебного процесса, обсудил ближайшие планы совместной работы, после чего довольно толково раскритиковал нынешнее поколение абитуриентов за недостаточный интерес к фундаментальным основам ИИ за пределами чисто прикладного использования генеративных нейросетей. Привёл пару примеров из личного преподавательского опыта, сослался на мнение столичных коллег, у которых с этим ожидаемо получше, в общем, для неспециалиста (профессор – физик, а не математик или программист) продемонстрировал весьма недурный уровень понимания проблемы, получил от нас порцию дежурного сочувствия и убежал читать лекцию. Что же в этом примечательного? Пару месяцев назад профессору исполнилось 84 года.
Популярное
Включить тёмную тему
