Причинность.
Если ты делаешь так потому что так делает вон та тётенька - ты ничтожный подражатель.
Если ты делаешь так потому что ты понял почему так делает та тётенька и тебе эти причины годны - то ты учишься.
Мм, как-то так?

Ажурная гуашь
Мне кажется, второе - это просто более расширенное объяснение первого, нет? Когда делаешь что-то потому, что так делает некая тетенька, в любом случае есть более обоснованные причины. Или тебе кажется, что тетенька становится более крутой, и ты хочешь и сам стать не хуже, или еще что-то. У всякого "потому что так делает та тетенька" есть подоплека.

Элейн
Критическое отношение. Если брать всё, то это подражание, а если фильтровать базар - это мне нравится, а это не возьму - то обучение.

ИМХО, подражание — один из этапов обучения. Сначала ты учишься у наставника, потом подражаешь ему, затем превосходишь его... и продолжаешь учиться. Но уже у других. Обычно у этих других находится что-то новое, чего не знал раньше. И так без конца :)

Akana
>И так без конца
А когда же ж самому становиться мастером? Или это должно быть врожденным?)))

А в один прекрасный день это и произойдет :) Проснешься утром, посмотришься в зеркало — опаньки, а там мастер :))) Правда, остается вопрос — "мастер чего?" :)