Ее закос, насколько понимаю, это то что для выбранной профессии нужны баллы. А так у них действительно встречают предметы по выбору(дополнительные, из разряда для общего развития), но насколько это наваторство не скажу.
А если по сабжу, то требования к профессии не секрет, нормальные дети/родители знают это ещё на втором, а собеседование на пятом помощь исходя из данности.

Все равно не очень понятно, нафига нужна эта профориентация то ли перед, то ли сразу после СОВ, когда уже ничего не изменить?

Raven912
В этот момент уже есть фактура с которой можно работать, а раньше это только намерения которые чиновников особо не волнуют.

Фактура есть. А способов и инструментов, которые позволяли бы с ней работать - уже нет.

Может это чтобы дети из интересных им предметов выбирали профессию, а не наоборот ходили на те что и не нравятся, но для будущей профессии понадобятся, ну и потом там много обязательных. Кстати а может быть так что на разных факультетах обязательные разные?

Они два раза выбирают предметы: на третьем курсе и на шестом (что будут сдавать на уровне ТРИТОН). Вот для второго выбора и существует беседа по профориентации.

Никакого "заноса" здесь нет, если бы детишки уже в 13 лет должны были определиться с будущей профессией - вот это было бы глупостью. В 15-16 лет - уже нормально, примерно как и у магглов.

То есть, в 13 лет магглорожденный выбрал себе УЗМС и руны, а в 15-16 ему говорят, что для той профы, которую он хочет - нужна нумерология. И что тут делать, учитывая, что СОВ "где-то рядом"? (я точно не помню, а возится в первоисточнике лень).

Raven912
Ну так клановые все и так знают что для чего, а маглорожденные... ну кого они волнуют? Ну а для наиболее "перспективных" Добрый Дедушка похлопочет...

Что касается практики нормальных английских школ - то там все сильно отличается в зависимости от их уровня. В школах "для быдла" может быть все что угодно, от того что учителя с первого класса рассказывают что для чего полезно и до того что про профориентирование ученик узнает только тогда когда его на него зовут. У моей знакомой дочь как раз сейчас в Лондоне учится так она рассказывала как они бегали школу выбирали. Ну а в школах для "элиты" профориентирование особо не нужно. Там уровень подготовки изначально высокий - минимальные требования в 6-м классе чтение 300 страниц в день спец литературы причем ученик сам выбирает на лекции каких преподавателей ему ходить и что читать. После 6-го класса требований к объему прочитанного уже нет - подразумевается что ученик уже привык к подобным нагрузкам, да и вообще уже полностью самостоятелен в своих интересах.

SOV tam kaxdyj god sdajut, tak chto broxjurki v gostinoj vo voľnom dostupe vsegda esť. Komu ineresno iz detej-infu najdet

Barwina
И кто из описанных в саге героев такой возможностью воспользовался?

Raven912
В принципе, если мама Ро это не описала, не значит, что ну-вот-прям-никто не воспользовался. Вполне ожидаемо, что как минимум, Герми такие брожюрки прочитала:) А остальные... сами себе злобные Буратины. :)

Raven912
А вообще, если абстрагироваться от магического вмешательства в мозги родителей маглорожденных, то чисто логически, родители должны были понимать, что посылают детей в чуждую культуру и хотя бы попытаться эту культуру если не понять, то хотя бы научиться не "ломать дрова". И вопрос будущей профессии в семьях обсуждается за год-два перед поступлением в соответствующее учебное заведение. В Англии, как видим - это с 10-летними детьми. Когда пришло приглашение в Хог, обязательно бы встал вопрос, а чем Хог лучше той школы, в которую изначально ребенка хотели послать.
Потом дитё пишет домой письма о чистокровках, о том, что читают в газетах (лично я бы, если имела приступ маразма и отпустила 11 летнего ребенка туда, куда мне нет хода, минимально бы подписалась на их газету), что говорят соученики и т.д. Вполне логически, что родитель заинтересуется, стоит ли овчинка выделки - какие перспективы у ребенка в плане профессии. И если в гостиной будут брожюрки о проф-ориентации, то не-сироты от маглов эти брожюрки должны были бы прочитать/послать родителям. Опять имхо.

Raven912
Но если было вмешательство в мозги детей или родителей, то нет о чем говорить - на все воля автора :)

Не-а, Гермиона их НЕ читала. Иначе, вместо аргументации "хочу все", подобрала бы себе две-три специальности и заявила "я не могу выбрать, а для этой - понадобится то и то, для другой - вон то, а для третьей - нужны СОВ по Прорицаниям".

А насчет приступов маразма, так судя по гениальному тактическому решению "отправить весь Слизерин без сопровождения в подземелья", т.е. в лапы троллю, против которого никто не возражает - из таких приступов магмир просто не вылезает.

Raven912
Ей доп предметы нужны не для знаний, а для звания самой умной. Иначе она действительно бы выбирала.

И гасчет уговоров родителей. Могли не расписывать будущую карьеры, а тыкать в нос статистикой выживаемлсти необученных волшебников в стиле "или отдаете в нашу школу, или умирает от выброса". А уж статтстику какую надо натасовать при том, что у родителей нет доступа к исходной информации - и вовсе "ловкость рук и никакого мошенничества".

к-тан Себастьян Перейра
Вариант "просто любопытно" не учитываете?

Raven912
Чтоб поверить в статистику нужно что-то большее чем один визит непонятно кого с бумажками.
Raven912
Нет, если любопытно то можно учебник прочитать, а не ставить себя очень некомфортно условия из которых только роялем можно выбраться.

к-тан Себастьян Перейра
А Вы пробовали по учебникам научиться, скажем, тайцзицюань?

Raven912
В этом случае я бы просто наняла приватного учителя для ребенка, что бы учил выбросы контролировать, а не посылала в школу, где я даже в гости к ребенку не приеду, не говоря уже о действенной помощи при потенциальных проблемах.
А что касается Герми, мне кажется, что ей просто нравится учится, вот и взяла все предметы.

Raven912
Я пробовала (я о тайцзи). И все получилось. Но способности к энергетическим практикам и откалиброванная интуиция у меня были изначально

Raven912
А зачем? Знания и навыки они не абстрактны, а для чего-то нужны. Если бы Гермионе нужно были бы предсказания то она бы их учила не смотря на преподавателя. Но нет, она походила, потом посчитать предмет бесполезным и бросила. Хотя составить мнение о нем могла заранее, но не сделала этого. Почему? У меня, пока один вариант ей были нужны не знания а понты.

к-тан Себастьян Перейра
Что касается предсказаний, я думаю, что Герми было интересно, но потом ее разочаровал не предмет, а училка. Вот и бросила предсказания - как и магловедение - решила, что лучше нормальный режим для иметь, чем этих учителей видеть
Для понтов ей было достаточно быть подругой Избранного - уже в центре неугасающего внимания всего ММ

Barwina
Скорее у Герми слишком оптимистичный взгляд на взрослых вобще и на преподавателей в частности. Пока сама не убедилась, не верила.

Комментирую редко; извините, если не так скажу. Думать, что маги обычные люди, только колдуют немножко, на мой взгляд ошибка. Это иная культура. Проиллюстрирую примером. Представьте, что Вы растите ребёнка до 11 лет. Есть некоторые странности, но у кого их нет. Тут приходит дядечка (тётечка) и говорит, что ребёнок не Ваш. Его в мусульманской стране украли и вывезли; вот доказательства. Ребёнок должен вернуться к своим. И кстати, ему (ей) нужно пройти обрезание и выучить Коран. Потому что такова их культура. Что делать будете?
У тёти Ро это показано. Коряво и намёками, но есть.