Вот меня сейчас реально заинтриговали, что твориться на журфаках??? Чем они там вообще занимаются?

Ал Ластор
Я чуть позже отвечу, ок?)))

Ал Ластор, окей, отвечаем за казанский журфак. Отмечу, что я окончил третий курс.

1 курс: "вас подтягивают по общему развитию":
первый семестр:
теория литературы,
зарубежная- и отечественная- литературы,
язык (англ, нем, франц),
общая история России,
философия,
русский язык.
Плюс введение в специальность и введение в профессию. Разницу между этими предметами я не заметил, но это потому что "Введение в профессию" вела тётка, которая как водопад льёт воду. Это первый семестр.

Во втором семестре добавляются
"Интернет-журналистика" ("Вот темы докладов. На следующем занятий должны выступить пять человек, всего за семестр от вас два выступления. Все свободны"),
модульный курс по российским журналистам (это в принципе, история журналистики. Мы каждый ёбанный год вот уже третий раз изучали одно и то же!),
Основы журналистской деятельности (абсолютно не помню про что это),
Профессиональные творческие студии (мы делали собственные СМИ, уииии),
Система средств массовой информации,
Техника и технология средств массовой информации.
И математика! МАТЕМАТИКА! На которой 1/3 часть курса была логика. Это важно.

Вот и весь первый курс.

2 курс: "вы уже типа готовы познать суть"
Первый семестр:
ОБЖ (ОБЖ блять! И я вам честно скажу, упора на то, как вести себя журналисту в горячей точке и при ЧП ни слова!),
Мастер-класс: компьютерный дизайн и верстка в средствах массовой информации (html, css были. О Java, PHP, Python? Lots of Laugh),
Фотодело (курс полезный для тех, кто нихуя не знает про ISO, диафрагме, экспозиции, кадрировании и т.д. Я всё знал и применяю, как умею, на своей мыльнице. Lonely Rose, Pippilotta есть у меня в ВК и могут посмотреть мои фотки и подтвердить крепкий уровень "он пытается фоткать на мыльницу хорошо")
Управление медиапроектами (не помню про что это)

Второй семестр:
Информационные технологии ("Дети, а вы знаете как работать в Word'e? Ладно хоть что-то полезное по начинкам компов сказали. Ну, для такого нуба как я было полезно)
ЛОГИКА. Да, отдельный курс логики на котором препод чесал языком очень много и часто не по делу.
Основы аналитической журналистики и художественной публицистики. Я хз, не мне решать, но вроде полезный курс с точки зрения практики и разделения жанров.
Семиотика медиасферы. Не особо полезный курс с точки зрения журналистской практики, но это мой любимый предмет, хы.
Социология журналистики. Важно для тех, кто идет на магу и в аспирантуру. Но надо ли журналисту? Хз.
Экономика. Я не могу сказать, что мои нулевые знания экономики стали хотя бы 1/100.

3 курс: "Вы должны уметь в аналитику"
Первый семестр:
Мастер-класс: имидж и корпоративная культура организаций на информационом рынке. Pr, реклама, продвижение своей организации. По сути, нам придумали организации и сказали выстроить их корпоративную культуру.
Профессиональная этика журналиста. Полезный предмет, но оч дискуссионный.
Психология журналистики. Я не знаю что сказать, не помню о чём говорили.
Психология управления. Чувак был с психфака и так чесал языком, что мама не горюй! Херня. ("Я считаю, что чтобы управлять людьми, ты должн управлять собой". Мужик был фрейдист)

Второй семестр:
История Татарстана
Добавилась история зарубежной журналистики. Ну хз. Ну хз...
Культурология. Общее развитие – я вернулся на первый кууурс!
Модульный курс: основы публичных выступлений. Ну тут помогает или нет – я хз. Я с 8 класса везде участвую, выступаю много, так что скилл есть. Поднялся ли скилл после предмета? Разве что более детально прорабатываю выступления.
Правовые основы журналистики. Полезный предмет. Жаль, что закон о СМИ мы детально так и не проработали.
Стилистика и литературное редактирование. Тот же русский только в профиль.


Кроме того, через весь наш журфак проходит один предмет – по сути это работа в редакции. Если вы думаете, что над нашими материалами преподы топчутся с лупами и какими-то дельными советами – ошибаетесь.

Так что Лилакост, беги на филфак. Беги!

вот почему я скромно радуюсь, что у меня первое образование более.. хм.. предметное, что ли
с гуманитарными предметами так во многом - поняла в процессе своего второго высшего
если повезет, то тебе расскажут что-то нужное, подкинут пищу для размышления, или - чем черт не шутит - поделятся чем-то, нужным на практике
но анмасс- бессвязное, водолейное пиздабольство
я вот, например, теперь знаю, что у одного препода хатка с видом на исакий и на каких профильных мероприятиях он бывает
а про другого препода знаю, какие у них на заводе балтики были там терки и интриги
третий, хотя бы, пиздел про свою практику рекламщика, с кейсами и картинками - это было более-менее полезно, хотя и не по теме, строго говоря

и вот так все...