Mурзилка
Эх. Нет идеальных людей, а так хочется. Хотя бы специалистов.
Моя пару раз плакала в сентябре при выходе из школы. По сумме впечатлений. Мы отдельно работали с ней, и отдельно с учителем. В смысле, не права качали, а вкручивали межу делом мысль об том, какая наша деть натура тонкая, впечатлительная и мечтающая быть очень-очень хорошей, и как ей нравится в школе и как глаза горят и пр... а дочери рассказывали, как ее учительница любит, хвалит и ласково называет. Челночная дипломатия:) Через месяц учительница ее стала звать уменьшительно-ласкательно, обнимать, хвалить))), а дочь стала говорить, что она и правда добрая, просто не сразу понятно)))

хочется жить
Хотите пришлю вам стандарт оформления учебных тетрадей, али сами видели-помните? )))
Я сегодня смотрела про точку в заголовке. Хотела повыступать. Ан нет, в начальной школе положена точка и все тут. А мы потом на фигбук ругаемся!

Magla
Не нужно, спасибо.
И палки на концах отрезка вместо точек.

хочется жить
Вотъ!
У нас вообще пока без палок и точек. Но отрезок. Я страдаю(((

Magla
Проблема в том ,что мой сын - мальчик, и относился к тому типу спортивных детей, у которых шило в заднице. Хотя он сильно старался быть хорошим, правда учительница этого нее видела. Бегал-прыгал с друзьями только на переменах.
Но всё равно таких детей учителя не любят, даже если они хорошо учатся.
Так что я тоже пыталась что-то сделать ,но всё было бесполезно, хотя и не критично.

Mурзилка
Согласна, мальчикам сложнее. У меня был философски-созерцательно-отстраненнный мальчик, его часто цитировали с умилением в голосе, но тоже не слишком любили, кмк, а уж живчиков, особенно когда их 30 человек в классе, любить становится совсем трудно. Зато их дольше потом помнят)))

Сегодня только, спасибо карантину, чаи гоняли, и ждали отзыв по тетрадям первоклассников - городская проверка идет. Не школьная зауч смотрит.

Макса
Подозреваю, что наша нам даже не сообщала, когда сдавала:) Кремень-женщина!

Вы меня убили просто:D Ко мне, помню, родители приходили разбираться, как делать схемы к словам. Такие смущенные, что они этого не знают и не понимают. Я тогда поняла, что надо на собраниях более подробно объяснять, что и как мы делаем. А схемы к задачам по математике... Там я родителям целые памятки составила))

Dora3
Я знала, что вам понравится)))
На собрании я тоже фейспалмила. Учительница дочери проговаривала все: анализ звуков, схемы сложения/вычитания, правила переноса((( И почти все записывали сплошняком, с явным облегчением на лицах. А мне казалось, что раз я помню первый класс, то все тоже должны)))

Профдеформация противоположная, если я чего-то не объясняла, родители или дети не обязаны это знать. И ситуация - когда они вдруг, чего-то знают сами, каждый раз вызывает удивление с восхищением.

В общем-то не удивилась бы родителю не опознавшему письменную Д. (Есть у меня не умеющий читать папа). Бывает.

Макса
:) Наша учительница все время говорит детям: "Домой придете - родителям расскажите, они уже это не помнят". А я через раз забываю, что надо что-нибудь подзабыть для нужного эффекта, поэтому ребенок считает меня невозможно умной мамашей)))