![]() #творческое
Я молодец (спойлер: нет) и начитала свой фанфик. Маленький, вышло всего в две с половиной минуты. А еще я узнала, что: а) у меня совершенно не хватает дыхания; б) я умудряюсь запинаться в самых разных местах; в) у меня нет под рукой никаких программ, даже для наложения простейшей музыки. Но сам процесс мне понравился. Запинки и оговорки, вроде бы, уходят со временем (конкретно этот файл получился попытки с десятой), а вот как развить дыхание я пока не знаю. Буду работать. Правила записи аудиоверсии на фанфикс я нарушила (честно говоря, я в них изначально не заглядывала), так что прослушать этот кошмар можно непосредственно по ссылке: https://drive.google.com/file/d/18sUImacsSez9p9Zmia6r0747gqpQ06eH/view?usp=sharing И нет, это не в рамках флешмоба декламаторов, хотя флешмоб, безусловно, меня вдохновил. 1 июня 2021
12 |
![]() |
|
Очень у вас голос уютный :)
После того, как я стала слушать аудиокниги, у меня тоже появилось желание зачитывать тексты вслух. Я так целую книгу прочитала. Понравилось! Но на что я обратила внимание: мы подхватывает манеру, интонации тех декламаторов, которых слушаем. Я начинала читать ужасно скучно, монотонно. А как послушала хороших исполнителей, так и у меня разнообразие интонаций появилось. Особенно это важно, наверное, когда текст по ролям читать приходится. Разгуляя Да вы вообще профессионал высшего пилотажа! Вы где-то учились этому? (Самому чтению, я имею в виду, не программам) 2 |
![]() |
|
Nepisaka
В основном, слушала хорошее. Ну, и я в культуре работаю, говорить публично приходится так или иначе. Но когда взялась именно за озвучку, открылись бездны того, чем раньше не занималась. А еще мне на ютубе подвернулись лекции Анны Коростелевой (автора "Школы в Кармартене") про семантику коммуникативного уровня русского языка - и это очень помогло подоткнуть теорией свои практические потуги. Вот там как раз про интонации, про мелкие, но значимые единицы, вроде "А", "Ага" и прочая, про жесты. 4 |
![]() |
|
Разгуляя
О, спасибо! Надо, значит, поглядеть! 1 |