В классе младшей дочери,, такому ребенку устроили темную: он всем мешал. Если он у Вас переживает из-за отсутствия друзей, попробуйте поговорить на тему, что он мешает детям ( если действительно мешает, конечно), а им это не нравится.
А нет возможности перевестись в класс с меньшим наполнением?

Сын Дракона
У вас минимум 7 класс в описании, у меня первый. И мой такой "неудобный" не один.

Габитус
У нас всё первые классы битком

Пятница
Ой... Так они же маленькие ещё, чем там управлять? Там физиолгически даже в норме-то внимания на долго не хватает...
А как у него вообще с общением? Друзей нет, но нет бывает разное же. Враждебность можно уже в 1 классе заметить - и, пожалуй, это одна из ситуации, в которой стоит уходить. А просто нет друзей печально, но терпимо. Хотя в 6-7 лет и очень обидно. Но настоящие друзья в 6-7 редкость, многие друзей на всю жизнь приобретают уже после школы.

Пятница
Да это и понятно. Вас учитель волнует и причина пересадки. Но если другие дети родителям жаловались на вашего, пинок получает учитель.

Впрочем, у нас в классе тоже есть такой. Дети жалуются. Мешает. Но учитель у нас наоборот сажает его рядом с собой.

Чудесная Клю
Это логично. Ибо единственный шанс сдержать в рамках. А как только внимание ослабевает = можно всё.

Я сама сидела на задней парте. Меня туда сгоняли за болтовню. Но я не помню, чтобы сильно переживала. Хотя я могла это просто загонять очень глубоко

Сын Дракона
Сейчас количество "неудобных" детей выросло в разы.
До трети на класс - если повезёт. И каждый со своим.
И очень тонкий момент - отношение и учителя, и администрации школы, и службы сопровождения.
Проблема, от которой надо избавиться - или вопрос, который можно решить.

Пятница
Первый класс, конечно, хуже. Но когда там под сорок человек, учитель чисто физически не может нянчиться со всеми. Ему надо решать: посвящать учебное время одному (трем, пяти) "сложным" или же заниматься с остальными тридцатью пятью. И у тех тоже есть родители, которые спросят: "А почему на наших детей махнули рукой?"

ФатаМоргана
Потому что вот такие "коррекционные классы", как в мое время, убрали. Типа "все дети должны расти и учиться вместе, чтобы понимать друг друга". А кор.класс у нас, кстати, был маленький. Как сейчас помню: 27 - на физмате, 24 - в гуманитарном, 25-26 - в обычном и 11(!!!) - в коррекционном. Сами понимаете: вот там у учителей была возможность уделять внимание и образованию, и поведению каждого.
А сейчас эти "одиннадцать сложных" были бы раскиданы по остальным трем классам - и вышел бы ад.
Как, собственно, оно и получилось.

Не знаю ваш диагноз, просто поделюсь. У моей подруги сын с СДВГ. Он просто не высиживал урок, бегал и тд. Просто потому что ему сложно сосредоточиться больше чем на 10-15 минут. Мозг перегружается и срыв крыши. Она его перевела на домашнее обучение. Он стал намного спокойнее, по школе все успевает. Теперь просто ждут, когда перерастёт.

Сын Дракона
Просто есть дети, которым на пользу, а есть те которым во вред. А есть те, в которых выбор между двумя "злами"...
И таки да, когда я училась, в моем классе были абсолютно психически и неврологически здоровые, умственно полноценные и вообще всячески качественные...дети...срывавшие уроки поведением, да. А. И медленно спивавшаяся барышня в 8 классе тоже была - потом я ушла в другую школу и "родную" какой-то лет пять вообще за квартал обходила.