chatGPT вполне советует фанфики. Английские, но советует.
Часть рекомендаций мне не зашла, а часть вполне ок.

MonkAlex
Тебе он советует по твоему запросу. Который ты, как опытный читатель, составляешь сам. Детишки ещё не знают, что им интересно.
А вот ИИ, который проанализирует психотип будущего читателя, и подберёт ему наиболее подходящие тексты...
А для опытного читателя ИИ мог бы учитывать прочтенные тексты.

Asteroid
не, я просто сказал "фанфики по Червю, где Тейлор комфортят" и всё.
Да, надо на вход хоть что-то, но магии не произойдет, дети разные, им тоже нужны разные книги)

MonkAlex
Современная бигдата знает о человеке больше, чем он себе знает сам. Так что технически создать бота который посоветует ещё вообще ничего не читавшему человеку можно.

Asteroid
поэтому гугл всё ещё советует купить квартиру в Дубае, очень биг дата =)
Реально большие данные у единиц - типа гугла, фейсбука, может у вконтакта. И даже они не очень справляются с получением оттуда информации. Какие-то корреляции они проводят, но это всё так себе, чуда не произойдет.
Тренировать рекомендации придётся отдельно, либо в довесок.

MonkAlex
Я знаю. Но технически, сделатььэто возможность у нашей цивилизации есть.

А Лукьяненко знает толк в банальных ответах.
Но не что бы он не прав, прав конечно.

rewaQ
Тащем-то, это был мой банальный ответ.
Лукьяненко какую-то чушь предлагал с бесплатными книгами от фондов. Кому они нужны - сейчас все читают в цыфре.

В школе рекомендовать интересные книги уже, как правило, поздновато. Особенно в наше время, когда многие дети в начальной школе уже вовсю зависимы от гаджетов, но плохо разговаривают, имеют маленький словарный запас и, соответственно, плохо читают. Если ребёнок впервые увидел книгу в виде пыточного инструмента под названием "Букварь", это практически катастрофа.
Любовь к чтению начинается с книжек-малышек, с коротких сказок, с Чарушина, Сутеева, Благининой, Маршака и Барто. С того, что увлекательно и понятно для малыша. Для этого надо, чтобы родители с удовольствием (!) читали своим детям эти скучные для взрослого (хотя кому как...) тексты. А некоторые современные родители не считают нужным вообще со своими отпрысками разговаривать. Да им и некогда.
Уж не помню, кто сказал, что дети становятся читателями на коленях у родителей...

мисс Элинор
Хорошее замечание.
Тут очень в тему смотрится ИИ озвучка - включает родитель ребенку сказку, и идет заниматься своими делами.
А если еще подключить ии-генератор картинок/видео, то дисней становится больше не нужным. )))

Asteroid
Ай, сорри.
Тогда Астероид знает толк в банальных ответах, но не то что бы он не прав.

Причем, ии будет читать голосом мамы.

(п)
Тут недавно Лукьяненко спрашивал: "Как нам привлечь следующее поколение к чтению?"

Зачем вообще это делать?

en el bar
Чтоб не деградировать...

en el bar
Потому что литература клёвый вид искусства. Относительно дешёвый и не требовательный к ресурсам, особенно по сравнению с музыкой и кино, если брать создание/написание.

Подростки - лёгкая жертва пропаганды чтения. Показываешь им две запрещённые книги: майн кампф и лето в галстуке, и, вуаля!
Как заставить себя дочитать БЗ, вот в чём вопрос.

Asteroid

Не думаю, что это хорошая идея. Вся суть совместного чтения в живом общении, во внимании здесь и сейчас. Вы когда-нибудь пробовали читать маленькому - лет двух-трёх - ребёнку книгу?
А генератор видео вообще зло. Чтение - это ведь и развитие воображения, а все эти излишества его напрочь убивают. Такое чтение через ИИ ничем не лучше, чем просто сунуть ребёнку в руки телефон.
Вот тут мы и подходим к корню проблемы. В большинстве своём современные люди не хотят отдавать своим детям время и душевные силы.

мисс Элинор
Воображение должно на чем-то основываться. Нельзя сказать ребенку "дракон", и ожидать от его фантазии правильной работы.
Но вариант, где мы показываем ребенку ряд картинок, дающих представление о мире, а действие он фантазирует уже сам - я считаю более чем приемлемым.
Увы и ах - это не изменить. Но зато, мы можем дать детям неплохой сурогат.
Вся наша современная цивилизация на сурогатах стоит. )))

Давно, уже не помню.

Asteroid

Однако до легкодоступных видео на телефоне и по ТВ воображение у людей прекрасно развивалось. Даже лучше, чем сейчас.
Воображение у детей развивается не когда им показывают фантастические картинки, а когда с ними изо дня в день разговаривают, учат правильно говорить, позволяют играть в живые игры. Воображение - это развитие мозга.


Серьёзно? Вот совсем?
Большинство людей, разумеется, не хотят обращать внимание на своих детей. Но и у нас тут в блогах немало родителей, которые со своими детьми и играют, и читают, и обсуждают.

мисс Элинор
Нынче у людей все прекрасно с воображением, потому что воображение не происходит из пустоты, оно всегда на чем-то основано. Нынче у людей очень много информации, больше, чем до ТВ, мы эту информацию перерабатываем в бешеном темпе.
Что по настоящему изменилось - людей теперь труднее впечатлить, как раз из за того, что мы многое уже знаем, многое нас уже не шокирует.
Из за этого многие гундосят на современное искусство и что раньше было лучше.

мисс Элинор
Я не спорю с фактами, я их константирую.
Родители чудесно вдруг не начнут заниматься своими детьми. Всегда эта тема была - дети обиженные на то, что на них не обращают внимания. Особенно это чудо не произойдет, когда появятся удобные заменители.

rewaQ, речь тут не о современном искусстве или впечатлительности. Речь о современных маленьких детях, которые отстают в развитии. Предыдущие поколения были развиты лучше.

Производителям "заменителей" это тоже очень удобно - можно вырастить быдло таким, каким нужно.

Asteroid, как-то результат использования всех этих "неплохих суррогатов" (с двумя "р") и "удобных заменителей" так себе.
Редкие родители, которые уделяют внимание своим детям, - тоже, кстати, факт.

мисс Элинор
Вы как это измерили? Что включает в себя понятие "были развиты лучше"?

мисс Элинор
Так нейросети только вот недавно по-настоящему прорвались вперёд. Подождите, всё будет.

rewaQ, официальная статистика, которая где только не публиковалась, личные наблюдения знакомых работников школ и детских садов...
Что включает понятие "развитие ребёнка" - речь, память, умение играть, взаимодействовать со взрослыми и сверстниками и т.п.

Asteroid

Ой, да при каждом крупном открытии люди возлагают на них какие-то такие надежды. А потом...

Вы не читали книгу Джона Готтмана "Эмоциональный интеллект ребёнка"? Советую. Как раз затрагивает наши нынешние темы.

мисс Элинор
Так и где? Давайте же посмотрим. Опять, это настолько огромная тема, со множеством переменных, таких как геолокация, социальный слой, наличие братьев/сестер, статус семьи (полная/неполная), это должно быть масштабное научное исследование.

Личные наблюдения знакомых работников конечно очень ценны, но это всё субъективщина + зная склонность людей ностальгировать по старым добрым временем... Я бы не принимала за чистую монету их мнение.

Вообще, вспоминается древний анекдот. На тему - если нужно что-то раскрутить в молодежи, то это что-то лучше всего запретить. Не совсем-совсем, конечно, но довольно жёстко и - главное - демонстративно.

мисс Элинор
Спасибо, но не моя трава.
Что там люди возлагали - их дело. Но вот последствия каждого крупного открытия - это всегда перестройка мира, часто взрывчатая. А прикол с нейросетями в том, что в отличии от всех предыдущих крупных открытий, одно из главных областей их применения - социум. И значит, перестроен в первую очередь будет именно социум.

Marlagram
Да если бы это работало с чем-то полезным. Пробовал я как-то для эксперимента запретить работать - неукоснительно соблюдали запрет. )))

Asteroid

Но тогда не беритесь рассуждать на эти темы) Это как если бы я со своим истфаком стала рассуждать о программировании.

мисс Элинор
Лол. Возьмусь. И имею полное право, поскольку я не о эмоциональной психологии ребенка рассуждаю, а о тенденции общества. И вот в теории общества и возможностях ИИ я немножко разбираюсь.

Меня чтение больше смущает с точки зрения обучения.
Бог с ним с развлечением - пусть смотрят тиктоки.

А учиться как? Весь материал - в книгах. Всё самое полезное выверенное, проверенное - в книгах. А такими темпами есть шанс (пока невысокий) заменить это всё условным chatGPT. Когда понимания нет, но быстро любой ответ под рукой. И встанет вся наука, ибо базу дети учить перестанут, а без базы нет науки =)

Asteroid, во-первых, нет такого понятия, как "эмоциональная психология", а есть "эмоциональный интеллект". И рассуждать вы начали не про общество, а про то, как приохотить детей к чтению, и выдвигали совершенно нерабочие предложения типа замены живого чтения вслух на чтение при помощи ИИ (кстати, это ж просто аудиокниги, или книги с т.н. дополненной реальностью, и это не работает само по себе). А тут у вас ни практического опыта, ни теоретических знаний.
Вы можете говорить об этом сколько угодно, но толку от этих разговоров?..
Откланиваюсь, поскольку у меня дома работа стоит, а болтать тут можно без конца - и без результата.

мисс Элинор
Чем таким отличается "живое" чтение? В нём есть некая особая духовная живость?
Нет. Это просто интонации. Обученый ИИ будет произносить интонации лучше подавляющего числа людей. Просто потому, что он будет это делать на уровне лучших озвучивальщиков, на которых обучался.

Так что мои предположения как раз-таки рабочие. В отличии от фантастичного "ну давайте будем больше времени уделять детям!" Потому что пока у нас капитализм, из людей будут всё больше выжимать все соки.

Нет. Есть капитальная разница между выбором из ряда озвученных книг,притом с разным качеством озвучки. И выбором любой книги, которую тебе озвучит нравящийся тебе голос.
Добавляем сюда сервис индивидуально подбираемых советов, и получаем то, о чем я говорю.
Еще может быть чатбот прикручен - будет отвечать на вызываемые текстом вопросы, и подбирать истории по запросам вида "мне что-нибудь клевое, про приключения летающих роботов!"

Такова футурология. Пытаясь предугадать будущее, и корректируя прогнозы с новой информацией и критикой, начинаешь гораздо лучше понимать как устроен мир.

Пока-пока.