Пусть здесь висит. Может потом подретуширую немного)))

фильм я уже помню не в деталях, т.ч. мне сложно судить насколько Снейп Рикмана соответствует образу у Ро. Но помню пару забавных моментов: мимика у него и правда впечатляет)
На счет же книжного Северуса, тут всё зависит от точки зрения. Поскольку Роулинг описывала все события с точки зрения мальчишки, то и восприятия других персонажей получается достаточно субъективным. Если не множить сущности без необходимости, то я восхищаюсь Снейпом как талантливым магом и зельеваром: изобретение новых заклинаний еще в школе, решение проблемы оборотней, пусть и не окончательное – всё это доказывает его высокий магический и общий интеллектуальный уровень. Но при этом двадцать лет сохнуть по девчонке, которая тебя даже как парня не воспринимала?! Мелочно мстить сыну школьного врага, мертвого замечу? Закапывать свой талант гния в школе, не имея преподавательского таланта и ненавидя детей? Перед нами поведение инфантильного мужика, не способного принять свои ошибки, сделать из них выводы и, самое главное, пойти дальше… Это если принимать картину мира Гарри как основополагающую.
Если же сделать предположение, что Поттер был мягко говоря не объективен (сперва «этот гад ко мне придирается!» - в седьмой части «Ах, он любил мою мать. Это так романтично!»), то стоит учитывать:
1) Если он действительно заботился и защищал слизеринцев – став деканом в то время, когда зеленый галстук автоматически делал студента подозреваемым во всех бедах и потенциальным преступником, когда среди старшеклассников вполне могли быть искренние последователи Тома – суметь защитить детей, уберечь их от Азкабана в 17-ть, отстоять их права перед всей школой, а некоторых и право на имущество родителей – это перекрывает его мизантропию и плохое преподавание. В конце концов, зелья половине из магов в жизни не пригодятся (с их талантами – лучше в аптеке готовое купить), а вот не дать поломать жизнь четверти магов 70-х – достойно восхищения [Если интересно, рискну посоветовать фик «Ископаемое», это как раз 81-82 год];
2) Если мы учтем, что Поттер как ученик был посредственностью и такой чертой как желание учится наделен не был, то как мы можем оценивать уровень преподавательского таланта Снейпа? Я почти уверенна, что математичка, пытающаяся вдолбить в двоечника хоть что-нибудь, чтоб он после девятого хоть в ПТУ поступил, удостаивается от него и не такими эпитетами. Кстати, немаловажная деталь: у Ро не упоминается ни одного преподавательского колледжа, то есть хогвартские профессора преподавали как бог на душу положит, без каких-либо рекомендаций и методик. Но его характер немного вступает в противоречие с этим предположением, но им можно пренебречь))) [Шикарнейший фик «Ergo sum» - одна из жемчужин русского фанфикшена, очень-очень советую :)]
Вроде все варианты «смягчающих обстоятельств» рассмотрела. «Отягощающие» - оставим за скобками.
Таким образом, Снейп для меня скорее негативный персонаж, но с некоторой недосказанностью и шансом на индульгенцию)))