![]() БОЛТАЛКА КОНКУРСА 180 ГРАДУСОВ
![]() Предлагаем всем писателям и читателям срочно развернуться на #180_градусов Вас ждёт #болталка конкурса поворотов, вотэтоповоротов и вотэтоповоротищ. Сюрприз в каждом тексте - разве это не чудесно? #конкурсы_на_фанфиксе не дают скучать. 25 августа в 12:01
5 |
![]() |
AnfisaScas Онлайн
|
мисс Элинор
Обожаю Энн, вообще другой стиль по сравнению с сестрами. Вроде на похожие темы пишут, но так по-разному.. Ее книги гораздо светлее) 1 |
![]() |
|
AnfisaScas
Вот-вот)) Светлее и добрее) К персонажам и читателям)) 2 |
![]() |
|
Что-то какое-то жгучее желание сдеанониться. С чего бы?)
|
![]() |
Кэй Трин Онлайн
|
![]() |
|
1 |
![]() |
Кэй Трин Онлайн
|
Miss IMP
не надо, реал отдавится же, а деанон невозможно раздеанонить. А вдруг еще читатели дойдут до конца конкурса? а сдеанонился - и не дойдут. 2 |
![]() |
|
1 |
![]() |
|
Кэй Трин
flamarina Если интересно, то выложу =)И я нормально не смог, ага( а вы потом весь список выложите? Для поствдохновения:) и для удовлетворения любопытства. 1 |
![]() |
|
AnfisaScas
мисс Элинор Энн не читала =) может, стоит. Зато часто встречаю людей, которые считают, что Шарлотта тоже "добрее". И тут уж по мне Эмили лучше =) Хитклиф и Кэтрин друг друга стоят. А Хитклиф ещё и не удостаивает лгать. Повесилась ему на шею девчушка? Сама виновата, он её не уговаривал и ничего ей не обещал. А вот Рочестер... это ж кошмар просто. Не знаю, что это за любовь такая, при которой хочется обмануть и опозорить. 2 |
![]() |
Кэй Трин Онлайн
|
flamarina
Да, очень интересно посмотреть список! 1 |
![]() |
|
Кэй Трин
Показать полностью
Да, собственно, я сейчас могу ))) 1. Буквальное описание: Месть / попытка проучить пошла не по плану. Метафорическое описание: *Для некоторых честь – просто степень упрямства. *Нет гнева страшнее, чем гнев спокойного человека Финальная фраза: ...мне это надоело. 2. Буквальное описание: Некто любит / уважает / дружит именно за то, за что другие ненавидят / не выносят / избегают. Метафорическое описание: *Мальчики растут, а девочки вырастают. *Ненависть это остывшая любовь. Финальная фраза: ...мы ошибались. 3. Буквальное описание: Спасение приходит с неожиданной стороны, но не ловушка ли это? Метафорическое описание: * Приличные люди не приятельствуют с теми, кого шантажируют. * Кто говорит с акцентом, знает больше одного языка. Финальная фраза: ...убедить, что этого не было. 4. Буквальное описание: Встреча с таинственным незнакомцем (незнакомкой) приводит совсем не к тем последствиям, которые казались очевидными. Метафорическое описание: * Каждый становится таким, каким его представляют те, кто ему небезразличен. * Никакой язык не труден, если он необходим. Финальная фраза: ...как пожелаешь 5. Буквальное описание: Персонаж(и) сталкивается с явлением, на первый взгляд опровергающим факты. Метафорическое описание: * Отсутствие доказательств не является доказательством отсутствия. * Жизнь — лишь сон; но не буди меня. Финальная фраза: ...не спи. 6. Буквальное описание: Некто вспоминает давний случай, поразивший его / её до глубины души Метафорическое описание: * Жизнь даёт второй шанс тем, кому не дала первого. * Шедевр невозможно закончить. Но можно понять, когда его следует оставить незавершённым. Финальная фраза: ...не сегодня. 7. Буквальное описание: Сложную / опасную / трагическую ситуацию можно разрешить только раскрыв секрет, который герой долго и тщательно хранил. Метафорическое описание: * Родители учат детей разговаривать, дети родителей учат молчать. * Лжец обязан иметь хорошую память. Финальная фраза: ...но почему? 8. Буквальное описание: Происходящее побуждает героя нарушить субординацию / правила Метафорическое описание: * Слово можно дать только тому, кто сам умеет его держать. * Прости себе привычку думать, прости другим привычку знать. Финальная фраза: ...кто ты? 9. Буквальное описание: Некто перевоспитался. Или всё-таки нет? Метафорическое описание: * Нельзя познать себя, пока в тебе не проснётся ненависть. * Мы живём в тени небытия: отказываемся от того, что когда-то причинило боль. Финальная фраза: ...прощайте 10. Буквальное описание: Стремясь подражать кумиру детства / юности, персонаж превосходит его / разочаровывается / открывает для себя, что всё не так, как представлялось со стороны (на усмотрение автора). Метафорическое описание: * Симпатизировать и ненавидеть проще понаслышке. * Разница между тем, чтобы слушать легенду и находиться в ней – в страхе. Финальная фраза: ...невероятно со звёздочками - это два варианта метафорического описания. 7 |
![]() |
Dart Lea Онлайн
|
flamarina
У вас шикарные спецзадания. Все. Обожаю ваши спецы) 6 |
![]() |
|
Кстати, в заданиях, которые я рассылала по типам АУ, был вариант "Производственный роман" Кабы знать! |
![]() |
|
1 |
![]() |
Кэй Трин Онлайн
|
flamarina
Супер, отличные варианты все и очень много свободы оставляют. 1 |
![]() |
|
1 |
![]() |
AnfisaScas Онлайн
|
Дочитала второй мидик. В чужой шкуре. Смешанные впечатления, но время пролетело незаметно...
1 |
![]() |
|
Я закончила с неГП и пришла в ГП.
Пока впечатления... скромные. 2 |
![]() |
Мармеладное Сердце Онлайн
|
Тауриндиэ
Надеюсь, что ваше впечатление ещё изменится! |
![]() |
Мармеладное Сердце Онлайн
|
Кстати, дорогие наши авторы, расскажите, кто в каких условиях создавал свои шедевры? Есть ли среди вас счастливчики, посвятившие работе целый день (дни)? А может, найдутся такие же бедолаги, как я, которые корпели урывками, по пять минут на работе и полчасика перед сном? 😁
|