Мои одноклассники такие же. Не с глаголами пишут вместе, а еще слова:
завтрО, луТше и др.

Ай, грустно всё это(.

*загадочно улыбается*

Ну что Вам, дорогая, кроме мата российского крепкого сказать?.. Эта тенденция уже не первый год, однако "-ца", это ж вроде "подонкавский" язык (тьфу, гадость), и он уже лет пять не моден точно...
А если серьезно, предлагаю поступить, как я с новым набором "журналистов" на Портале у себя. Ну тоже набрали толковых ребят после 9го и 11го. Ошибок даже в присланных статьях было много. Я устроила разбор полетов и поговорила с ними, чем же грозит им и Порталу такая грамотность... И предложила следующее. Либо мы учим всё быстро и качественно, либо расстаемся. Даже памятку им составляю по основным проблемным правилам. И по сути система заработала. Стали проверять друг за другом.
Надеюсь, хоть частично мой опыт Вам пригодится.

Lir@
Увы!
Попытаться убедить могу. Показать убожество могу. Предложить расстаться - не могу. Не было за всю историю училища такого случая, чтобы отчислили из-за русского языка. И они это знают.

и ещё люди спрашивают, почему я не пошла работать учителем...

Stivi
Но их же 9 лет какая-то сволочь УЧИЛА! И получала за это зарплату.

tesey, очень может быть, что разные сволочи. Мы как-то на практике пришли в 6"а". Училка вроде ничего, я изложение им дала. Ну вы в курсе, сколько раз надо прочитать текст при изложении, да? Я на всякий случай прочитала пять. Мы со Светкой когда читали ЭТО просто лежали на полу от смеха. А потом я плакать начала. Отрывок про русско-турецкую войну Гаршина, как щас помню. В "изложениях" - чурки. Ни единого грамотно написанного слова. Ни единого слова на русском современном языке. "Карочи", "папалзли", "ани убили". Оказалось, это "для их развития" - норма, по словам училки. Я просто в осадок выпала. Диктанты - все на "2". Как бы при такой запущенной форме надо факультативы устраивать и гонять их всех, как сидоровых коз. Плюс домашка.
А в другой школе сочинение по Обломову 10"а" до сих пор помню. Да я блин горжусь, что у меня там практика была! Там такой учитель, что все дети писали, как Розенталь!

увы
в обычных школах учителя
работают на от****бись
(в большинстве)

Товарищи педагоги! А научите, как быть-то? Я сама очень много с детства читала, однако русский - всегда был четыре балла, где-нибудь да и ошибусь. А не ошибусь, так запятую не поставлю. Ладно, моё уже позади. Сейчас имеем юное создание, пишущее кОрОндаш, сОлаCки, пОльтиЖко и т.д., то есть, практически то, что Вы, tesey, насколько я понимаю, имеете несчастье наблюдать). У нас в запасе еще достаточно времени, годы. Что делать? Много читать? Видимо, да, но мне в борьбе с собственной безграмотностью это не слишком-то помогало. Переписывать тексты? Заучивать слова? Писать диктанты? Или как?

vadimka
У меня есть один старинный рецепт - от прабабушки, которая была учительницей младших классов еще в дореволюционной гимназии. Так вот она настоятельно рекомендовала именно диктанты. Небольшие. Но каждый день. Пока рука (и глаз) не запомнят написание слова). Но еще лучше найти классного репетитора, из тех, кто действительно занимается с запущенными случаями - и сможет не только заставить выучить правила, но и объяснит, как и почему. Русский язык, при ближайшем рассмотрении, штука довольно понятная и логичная, но, как и в математике, нужно знать основу, законы, по которым он живет. В принципе, некоторое количество ошибок может допустить любой - по невнимательности или из-за сложности конкретного случая. Это не страшно. Страшно, когда люди, проучившиеся в школе 9 лет, не знают, что такое союз и предлог, а также в упор не видят причастия и деепричастия. А некоторые (как я поняла в последнее время) не разбираются, что такое существительные, прилагательные и глаголы.

tesey, спасибо). Поскольку спасение утопающих - дело рук самих утопающих, то диктанты - наше всё. Сделаю попытку).

vadimka
Диктанты - наше все. А попытка - не пытка.
Удачи!

Спасибо).