#фильмы #повседневное

Смотрим подростковые фильмы из СССР:
В поисках капитана Гранта
Кортик
Бронзовая птица
Два капитана
Республика ШКИД

Я никак не могу понять, что за проблема у большей части этих фильмов - внезапные прыжки во времени повествования, без объяснения, сколько времени прошло.

Особенно от этого пострадали Два капитана. Так-то понятно, история охватывает слишком большой период, но всё же, надо же хоть как-то давать понять зрителю, что между соседними кадрами прошло несколько лет, месяцев, дней.

Идет сцена, где Ромашка выясняет у гг, куда он увёз Катю (ответа не даётся), в следующей сцене Катя радостная приезжает к гг в Питер. Почему он уже в Питере, тогда как оставался в Москве после её отъезда? А потому что между этими событиями прошло минимум несколько недель, а то и год-два! Экспедицию успели согласовать и участие в ней гг и Кати! А куда гг увёз Катю из её дома в Москве и что происходило в этот пропущенный промежуток времени - пофиг.

В Кортике и Бронзовой птице тоже хватает подобных прыжков, когда вместо просмотра сидишь и пытаешься понять, что вообще происходит. Особенно одна сцена запомнилась, там основная проблема чуть иная. Герои следят за графиней, опаздывают на последний поезд, устраиваются спать в вокзале, в 21 час вокзал закрывают, кассир уходит, сторож всех пассажиров выгоняет, только наших не трогает Оо, и просыпаются они в следующем кадре на вокзале - зачем был нужен кипишь с закрытием вокзала? И за графиней они проследили до музея, куда она пошла сразу с утреннего-дневного поезда, а что она делала в городе дальше, почему не уехала сразу назад, где ночевала? Пофиг.

В детях капитана гранта этой проблеме уделили внимание, там были перебивки, нам показывали записи от руки и закадровый голос пояснял, когда и где герои приключаются. Так, переход от Южной Америки до Австралии занял примерно минуту экранного времени, шторм там решили нам показать :)