На самом деле — проблема не в этом.
Проблема — в выборе.
В современной культуре, ну ладно, почти во всех культурах, считается, что несформированная личность легко может принять решение, от которого сама же по своим критериям пострадает. И это если не рассматривать случаи страдания по чужим критериям — «он вырастет геем, какой ужас, как он будет страдать... по моим критериям страдания». Формирование личности не имеет чёткого окончания, у некоторых длясь до тридцати, а то и не оканчиваясь до Альцгеймера. И мы чтим тех, чьё формирование длится всю жизнь, кто неустанно растёт над собою.
Такой парадокс.
Дети и подростки считаются не просто «несформированными», а очень мало знающими. Спорно в отношении старших подростков — на мой взгляд, ключевые знания у них уже есть, а мозг работает едва ли не эффективней тридцатилетнего. Кстати, высокий уровень самоубийств среди подростков я считаю отчасти следствием наличия ключевых знаний о мире и высокоэффективной работы мозга.
Не морщьтесь.
Вы забыли, как восприняли этот мир впервые.
Подросток, он ещё как бы гость тут. Он может выбрать, оставаться тут или нет.