Эмм, а как в этом ключе ты предлагаешь сравнивать синтетические и аналитические языки? Да и время появления языка имеет большое значение, т.к. на эту самую условную скорость развития будет влиять уровень развития, а главное численность популяции.
Тогда надо делать перечень параметров и подгонять их под стадии развития человеческого мышления, но не по классификации Конта, а по классификации Хализева, чтоб прям с синкретизма начинать. И все равно будет некорректно сравнивать, потому что у разных групп языков будут разные доминирующие признаки и факторы развития. В конце концов, такое разграничение сводится к вопросу а какой же тогда язык самый развитый.
Сидим в лаборатории в нашем университете, обсуждаем текущие дела. В гости заходит знакомый профессор, которому мы недавно помогали провести мероприятие для абитуриентов и студентов по внедрению ИИ в проектную и учебно-исследовательскую деятельность учащихся. Профессор пожаловался на обычные для вуза проблемы с организацией учебного процесса, обсудил ближайшие планы совместной работы, после чего довольно толково раскритиковал нынешнее поколение абитуриентов за недостаточный интерес к фундаментальным основам ИИ за пределами чисто прикладного использования генеративных нейросетей. Привёл пару примеров из личного преподавательского опыта, сослался на мнение столичных коллег, у которых с этим ожидаемо получше, в общем, для неспециалиста (профессор – физик, а не математик или программист) продемонстрировал весьма недурный уровень понимания проблемы, получил от нас порцию дежурного сочувствия и убежал читать лекцию. Что же в этом примечательного? Пару месяцев назад профессору исполнилось 84 года.