Это все, канеш, хорошо, но я о другом немножко: смысл быть человеком, которому дорог здравый смысл (или мнение о самом себе как о здравомыслящем человеке), если твои ценности в любом случае окажутся лажой, которой ты прикрываешь свое вполне себе работающее и исподтишка сбивающее тебя с толку "животное"? "Разумный" вектор нихера не стоит, если смысла в нем ровно столько же, сколько в животном, а приятного меньше.
Я в понедельник провела урок с индивидуальницей, девочкой с ЗПР. Оказывается, она потом классной сказала, что это был лучший урок, ей очень понравилось. Классная мне сегодня передала.
Также было два подряд урока в десятом, класс очень сложный, слабый и дисциплина на нуле. Но я заставила их написать проверочную с использованием конспекта. Задание элементарное, я хотела, чтобы они просто поработали и получили хорошие оценки, так и получилось.
Потом подошел один ученик, сказал, что хотел уйти со второго урока, но на первом было интересно, и он передумал.