Desmоnd
Тонкости конкретного рецепта он должен был объяснить.
Остальные ученики попали на продвинутый курс планово, значит, они получили пятёрки на экзамене, проводимом независимой комиссией. Что из этого следует? Что они знают предмет на достаточном уровне, однако никто (кроме Гарри) не смог сварить хорошее зелье.
Почему?
Вот вы как думаете, в чём причина такого единодушного провала вчерашних отличников и знатоков зелий?
Не в том ли, что зелье это на порядок сложнее? И тогда объяснения от учителя необходимы, как для всякого нового заклинания. (С таблицей вы безбожно передёргиваете и, надеюсь, сами это понимаете. Ведь в десятом классе вам сначала расскажут теорему, докажут, покажут пример решения, а уж потом заставят самостоятельно решать задачи при её помощи.) Потому что если оно не сложнее, а они всегда варили тупо по инструкции, то откуда прежние результаты, которые были лучше? О.о Что, из-за негативного подкрепления? О.о
Понимаете, суть в том, что оба говорят: "Вот вам инструкция, дерзайте!", но при этом у Снейпа результаты статистически лучше. И да, я ориентируюсь на результат, а не на слащавую улыбочку и званые вечеринки. Преподаватель может быть сколь угодно милым и заботливым, но он не станет от этого лучше учить, он просто станет более хорошей нянькой.