>>> Ну и, у нас в каноне есть примеры пар маг+магл с ребенком-магом.
Ндя. Неувязочка.
Тогда для сквибов остаётся мутация доминантного гена предрасположенности в рецессивный+неполное подавление, откуда и все их остаточные магические способности.
Сегодня ученик спросил, почему я не преподаю рисование, если умею рисовать, и неужели надо было ходить в художку только за тем, чтобы потом рисовать на доске части тел на уроках английского...
Ушла думать 🗿.
Вообще я уже много лет не рисую. Льва вот только недавно покрасила...
Вообще учителю английского хорошо рисовать уметь. Еще и петь, но это в процессе.