Про школу я говорить не буду - потому что оторвался от ситуации с ней уже много лет. А если говорить про вузы... Нам тоже это светит, почва уже прощупывается, и голоса тех, с кем я общался, звучат в унисон: этого делать нельзя. Причин много. Да, обратная связь тоже. Но не только. Чем вуз, по идее, должен отличаться от школы, кроме объема знаний? Да авторским подходом же! Разные научные школы, разные подходы, разная расстановка акцентов - это для вуза нормально, и это единственная возможность для развития - самих вузов, знаний, науки. Унифицировать всё под типовые лекции и типовые ответы - всё это убить. На этом фоне кажется пустяком, что, действительно, при ретрансляции онлайн-курсов не для чего держать этих самых преподов, а тесты по шаблонам могут проверить даже гастарбайтеры. Что вместе с преподами из вузов будет выметена и наука. Что биолога нельзя учить не на живых объектах, а на виртуальных моделях - это же тоже пустяк, тем более что зачем в 21 веке биология не молекулярная, а классическая! Да можно и на врачей учить дистанционно: для простого обывателя сойдут и такие, а для непростого можно найти врача и в другом месте...

В общем, [далее непереводимая игра слов].