![]() |
13 мая 2020
|
Знаете, школа, где я работала, была городской экспериментальной площадкой, и иностранный наши ученики сдавали в формате ЕГЭ. Так вот, однажды я проверяла экзаменационную работу своего ученика, сына моей коллеги, тоже эксперта ЕГЭ. Она удивилась, что я сняла ему только 2 балла, мол, сочинение неинтересное и вообще. Но когда она последовала моему совету и взглянула сквозь призму требований, то согласилась с оценкой. Lady Astrel, полностью вас понимаю. Именно об этом я и говорю. Можно писать любую унылую дичь, если она формально соответствует критериям.Не думаю, что если ученик предложит оригинальное и правильное решение, ему его не зачтут. Когда натаскивали меня (на русский язык), мне прямым текстом говорила учительница: "не мудри. Когда я сижу и проверяю работы, у меня на одну пятнадцать-двадцать минут. Это конвейер. Я не компьютер, я устаю. Читаю работу и должна видеть, что вот тут - аргументы за. А вот тут - пример. А вот там - личная позиция и вывод. Если ты навернёшь свои красивости, то я могу чисто по замыленности взгляда не понять и снизить балл". |