П_Пашкевич
А вот с этого места по-подробнее, пожалуйста.
Мне, видевшему кафедру только с одной стороны, казалось, что единожды начитаный (желательно действительно хороший ;-) курс лекций, доступный произвольному количеству студентов в любом месте и в удобное время, освободит время и силы профессора для (в том числе) более внимательной индивидуальной работы с тем же студентом. (Если, конечно, лектор вообще занимается такой работой).
Что до живого общения, то те лекции, что я помню, в аудитории на 150 человек, из которых половина с разной степенью успешности борется со сном, по факту читались для 5рых "ботаников" в первом ряду.
Я не говрю про отдельных "звёзд", понятно, а про основную массу профессуры.
Соответственно, интересно мнение человека с другой стороны: что такого меняет в качестве курса обратная связь ?
Перевести в онлайн формат семинары действительно потребует некоторых усилий. Но раз уж эту задачу успешно решают педагоги, работающие со школьниками...