↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!

Комментарий к сообщению


2 августа 2020
Антон Владимирович Кайманский
шамсена
Это всё ясно работникам вузов, но не руководителям высшего звена. А заграница нам не указ!
Везде поназначали "эффективных минетжеров", и всё.
Зарабатывать препод должен на _науке_. Т.е. если я наберу платную группу студентов, то это идёт по другой графе. Поэтому я должен так обозвать курс и так сделать его содержание, чтобы это для _проверяющих_ выглядело как _научное_ что-то там. Но в основном заработок на науке -- это гранты выигрывать. Мы буквально обязаны это делать.
вот это же точно бред! Ведь преподавать - это вроде как давно уже доказанная отдельная наука.. То есть - человек может быть классным научным спецом - но просто ужасным преподом. Поэтому, насколько я понимаю - во многих странах есть отдельные особые отделы, кафедры, лаборатории, занимающиеся вот той самой научной деятельностью, а к студентам выходящие раз в месяц, просто что подрастающее поколение видело как ученые выглядят вообще, общалась со специалистами, и есть основной массив - преподающих, рабочие лошадки - которые именно что на преподавании собаку съели, потому что, в Швейцарии, например, студенты педагоги как медики - проходят ординатуру - год работают уже в школе, но со своим сопровождающим из своего универа, который их уроки отсматривает, советы дает, уже конкретно на практике применимые, по конкретным детям и ситуациям, то есть - такое полевое разведывание с сопровождающим. и только после этого он может считаться педагоом..
а я, помню, после универа пришла в школу и поняла, что меня вообще не тому учили. Мне то рассказывали про гравитацию на Марсе, а оказалось, что послали меня морских свинок выращивать на Уране, каком-нибудь..
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть