Кошка1969

Фанончанка. Сплошь фанончанка.

Согласно канону на астрономии студенты просто смотрят на звезды и рисуют звёздные карты. Никаких тебе законов Кеплера. Астрология - часть курса предсказаний, а как обучала Трелони, у нас есть множество примеров из канона. Про нумерологию вообще нет практически никакой информации. ЕМНИП, в какой-то из книг Гермиона сравнивала предсказания и нумерологию, говоря о точности и объективности последней, и из этого можно предположить, что нумерология тоже позволяет как-то прогнозировать будущее. Но уж точно никто и не заикался об алгебре и геометрии.

Про биологию и ботанику - в принципе, в какой-то мере это возможно, но только в форме непосредственного изучения тех растений, которых проходят на травологии. В духе "здесь у мандрагоры корни, а здесь ростки". Ни на одном из показанных уроков травологии не было и намёка на систематическое изучение ботаники с научной точки зрения, а учитывая, что занятия у учеников проходили непосредственно в теплицах, создаётся впечатление, что там вообще практически не было теории, даже магической, не говоря уж о маггловской.

Про зоологию в рамках УЗМС - просто смешно. Так и видится "профессор Хагрид", зачитывающий вслух по слогам учебник за седьмой класс маггловской школы.

Никакого практикума по колдомедицине и близко не было, как и, соответственно, изучения анатомии.

Химия для зельеварения относится к тем же странным неканонным измышлениям. У нас показан не один урок зельеварения, в том числе и самый первый, и приплетать туда химию - это даже не натягивать сову на глобус, а прибивать её к нему гвоздями.

В общем, это полностью оторванные от канона фантазии, и таким макаром можно много чего приплести. Почему бы так же не добавить в курс трансфигурации ядерную и квантовую физику, в курс ЗОТИ - ОБЖ, а в квиддич - прыжки в длину?