Есть эмоции, которые сильнее страха. Жалость, печаль, гнев. Вот как только включается что-то из этого, так страх отступает. И тексты, которые меня зацепили на этом конкурсе, запомнились не потому, что они напугали, а потому, что заставили сочувствовать героям. И это очень классные работы, хотя страх здесь где-то на заднем плане.
Это понятно))) Но... конкурс же вроде предполагался про "напугать"? или... все таки нет?
Вообще, я согласна с тем, что надо герою сочувствовать... сопереживать...
Но должен ли быть и ужас от того, в какой ситуации герой?
#школа #пишут_дети
Итак... Сочинения по картине П. Брюллова "Пейзаж с рекой" писал 5 класс. Точнее, два пятых класса, проверила один, фразы в студию (орфография и пунктуация сохранена):
Она неширокая и чистая, походу она небольшая по глубине.
На переднем плане описаны кусты и трава.
Возле поляны рыбачит мальчик, он смиренно ждет рыбы.
Я думаю всем понравится эта картина, особенно этот эстетичный камень.
Между небом и рекой виднеется мелкоколесье.
Эта картина не просто пейзаж, а целая история о гармони человека.
Рассвет на картине темный-светлый-розовый.
Солнечные просветы блестят на глади реки.
На картине река показывает красоту реки при рассвете.
Тут видно ёлки - очень много ёлок.
Эта река обрывистая.
Этот лес необычный, а хвойный.
По середине картины течёт прозрачная река которая передает летний комфорт и летнее утро.
Около реки стоит рыбак и ловит рыбу. Около нее густой лес.
На переднем плане можно увидеть, как река начинает извиливаться.