п.1. "Глаза". Кинуть или плеснуть ч.-н. в глаза. Песок, мелкие семена, едкий сок растения, выделения ядовитых рыб, жаб - что есть (моча, в конце концов!).
п.2. Заманить в яму с кольями.
п.3. Если пп. 1-2 не помогли: Разбить всю группу на 5-ки: сильные+слабые. Отработать их взаимодействие заранее: дети - заманивают и убегают, старики - падают в ноги и затрудняют движение, сильные - колотят сзади по голове, набрасывают сеть, вяжут, ... - обездвиживают.
п.4. Скормить плотоядным животным или рыбам. Частями.
#медицинские_хроники
Собственно, писать особо не о чем. Был врач, сказал, что завтра будут обсуждать с заведующим вопрос выписки. Это радует, как и то, что ребенок чувствует себя хорошо. Настолько хорошо, что я вечером уехала домой. Физически я ему там уже не нужна, слава Богу, психологически... Конечно, он бы хотел, чтобы я осталась. Но в целом не особо переживает. А дома накопились дела, которые, увы, не решить без личного присутствия.