 |
7 февраля 2021
|
|
EnGhost
Навия Ну да. Но в школе-то их всё равно учат на "отвяжись".Проблема в том, что после школы, многие начинают понимать, что те предметы, что не нравились в школе оказываются очень даже ничего. LilyofValley Навия Таки внезапно основное влияние на кругозор и отношение к учёбе имеет всё ещё семья или окружение, её роль выполняющее. Очень редко учитель, особенно учитель-предметник, становится НАСТОЛЬКО значим для ребёнка, чтобы переломить отношение в семье. Ещё реже у ребёнка настолько велик интерес к изучаемому предмету, что он учит его вопреки отношению в семье и без оглядки на учителя. Бывает, конечно, но приблизительно с частотой чуда.Ну никто и не говорит, что текущая система идеальна. Есть чему совершенствоваться. Но вариант, вообще не преподавать что-то тоже плохой. Потому что опять будет возврат в классовое общество, когда родители в силу ограниченности собственного кругозора могут передать ребёнку только его. А максимально широкий кругозор будут иметь только самые богатые в силу больших возможностей. Мне кажется, вполне достаточно ознакомительного уровня без оценок для большинства предметов с возможностью потом выбрать углублённое изучение. Нет, правда, после того, как я от вполне взрослых людей услышала про "специальные липкие яйцеклетки", "генномодифицированный крахмал" и "бесполое размножение кур", я как-то сильно разочаровалась во влиянии школы на образованность XD Люди были разные и учились в разных школах и даже в разных городах, но поступали в один ВУЗ. А уж какие сложные у людей отношения с логарифмами... в смысле никаких отношений - они их даже не опознают. 1 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
