 |
1 августа 2021
|
|
Навия
И да, я считаю, что любой способ проверки знаний (кроме "жизнь покажет", может быть) имеет погрешность даже в "общем случае" (в отношении абстрактного экзаменуемого), а в частных эта погрешность может быть слишком велика. В идеале для каждого студента должна быть индивидуальная совокупность методик оценки его знаний. Но идеал...идеально недостижим. Я вообще не понимаю, как может тест выявить уровень знания математики. Ну разве что в пределах 3 класса, когда вместо математики ещё арифметика.Индивидуальный подход — школьный учитель-экзаменатор, который с учеником знаком давно, представляет уровень более-менее и несколькими вопросами может уточнить текущее состояние. Это вообще единственно объективный метод, как это ни парадоксально. |
|
Включить тёмную тему
Популярное
