↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Временно не работает,
как войти читайте здесь!

Комментарий к сообщению


22 декабря 2021
шамсена
старая перечница
А про советскую власть не поняла. Это к чему было? Я торможу сегодня слегка, извините.
Есть такое старое-престарое изречение, времен советской же власти - когда собеседник начинал в разговоре убеждать за все хорошее и против всего плохого, ему и говорилось: не агитируй за советскую власть. Я, уж извините, только сейчас поняла, что большинству читающих это изречение вовсе незнакомо, не то, чтобы его употреблять.
Вот только оно лучше всего ложится, например, как ответ на
Нет, труд это очень интересно. Если он ваш и с душой. И если не повторять и копировать, а делать ради своего и для себя)).
Я что-то из современных фразеологизмов и подобрать не могу.))

шамсена
старая перечница
Возраст тут не при чем.
А что при чем? Способности? Мотивация? Так это само собой, про это даже говорить незачем.
Я же как раз о массиве обучающихся, которые показывают типичное статистическое распределение.
Ребенок проще схватывает логику языка без видимых усилий. А умудренный возрастом и опытом ум лучше выстраивает систему, находит параллели и выстраивает ассоциативный путь.
Именно поэтому БОЛЬШИНСТВО детей, усваивая другой язык с детства, усваивают его походя, а взрослых - прикладывая усилия, которые зачастую не достигают нужного уровня.
Тут уже впору сравнивать с обучением родному языку - дети, изучающие грамматику в школе именно вследствие развития ума способны усвоить систему правил, чтобы быть грамотным человеком на том или ином уровне. Или не способны, как показывают многочисленные посты в сети.;)
Но, до обучения грамоте, они УЖЕ знают язык, как знали его столетиями их предки.
Вот то же, в идеале, было бы прекрасно, если бы было и с другим языком. Это я вам как житель билингвной страны говорю. И как мама двух детей, которые, хоть и осваивали два языка по несколько разным "методикам", в 4-5лет переходили с языка на мову)) и обратно совершенно свободно.
А вот с английским было по-другому. Там, где было нормальное обучение с первого класса, а потом и углубленное, все было нормально. А там, где не очень - там родители в моем лице были вынуждены искать "левого дядьку", с которым очень повезло и буквально принуждать с ним учиться. Невзирая на вопли-сопли и протесты.))
Потому, что "умной, сообразительной" девочке с наскока, без усилий язык в ее 11-ть уже не давался - как давались прочие школьные предметы. И учиться было ОЧЕНЬ скучно и неинтересно.
Причем неизвестно, помогло бы принуждение, если бы не частичная мотивация - в том же возрасте она впервые попала за границу и увидела, ЗАЧЕМ знание иностранного языка.
ПОИСК
ФАНФИКОВ







Закрыть
Закрыть
Закрыть