 |
15 апреля 2022
|
|
Мольфар
Можно или нет не напрягаться на уроке зависит от учителя. А дело не в экзамене. Дело непосредственно в уроке. И я написала непосредственно в контексте урока. И учителей, что тех у кого спокойно что-то делали все, что тех, у кого регулярно срывали уроки я видела достаточно. Это не вопрос экзамена. Это вопрос авторитета, умение вести себя в классе.Ага, точно. Если ученик знает,. Что с него не будут спрашивать в итоге, что никакого экзамена не будет, то виноват учитель. Amalia_Vilson, люди учатся по-разному. Но наличие экзаменов влияет на мотивацию. А мотивация - на результаты учебы Вы интересно мыслите.Неужели так сложно принять для себя эту немудреную, в общем-то, мысль? Возможно, вы просто не видели живых людей, которым плевать на экзамены? Из самых ярких примеров. — Зачем мне аттестат? Это девочка которая с 13 жила с мужиком. Аттестат в ее системе ценностей где-то ниже плинтуса. — Зачем мне учиться, я выйду из школы и сяду, как отец. Это мальчик. Сел, кстати, довольно быстро. В первый год. — Да чё вы мне сделалете, все равно аттестат дадут. — таких обычно больше всего. Как вы считатете для этих людей экзамены являются мотивацией? Или вы рассматриваете среднестатистического школьника в вакууме? |
|
Включить тёмную тему
Популярное
