Завтра была война - советский фильм о школьниках 1940-го года; грустный и трогающий
Воспитание чувств - отличная английская драма, в некотором смысле фильм-предостережение
С кем бы побегать - израильский фильм по однимённой книге, неплохая экранизация (хотя я бы посоветовала прочитать книгу), очень приключенческое, немного жёсткое кино; такой искренний, простой фильм
Полина - французский фильм 2016-го года про взросление девочки балерины, удивительно хороший
Подростковые фильмы в стиле инди:
Джуно - канадский фильм про заберенневшую школьницу
Королевство полной луны - полутеатральный красивый фильм Уэса Андерсона о первой любви
Я и Ты - итальянский фильм про подростковую любовь от Бернардо Бертолуччи
Незамысловатые, но хорошие фильмы:
Дневники принцессы - американский фильм о девочке из Сан-Франциско, которая обнаруживает, что она наследная принцесса одной вымышленной страны в Европе; такая классическая американская мелодрама
Оторва - про американскую девочку-подростка, которую в наказание за плохое поведение отправляют в английскую школу
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.