На самом деле, мне кажется, что для преподавания не так уж много надо знать из медпомощи.

Артериальное кровотечение зажимается выше раны, у вас есть минимальное допустимое время от момента "кажется, я вижу кровь, все орут и паникуют" до наложения жгута (не на голую кожу), + обязательно надо записать время наложения этого жгута.

Венозное кровотечение даёт больше времени, зажимается и перевязывается прям по ране тугой повязкой. Но!!! это не касается ран выше ключиц. Там лютый пиздец и ахалай махалай, надо мгновенно прикрыть рану, чтобы избежать воздушной эмболии. Наложить слои бинтов, тряпок, закрепить это шапкой, если рана на голове. И даже когда это всё пропитается кровью, ни в коем случае не снимать, а просто добавлять сверху новое. И делать это всё надо быстро, потому что, например, смерть от повреждения яремной вены может наступить секунд за 10 или даже меньше, не помню.

Если у ребёнка дырка в легких, её надо загерметизировать. Это можно сделать пакетом и скотчем, поверх марлевой повязки. (но такое я ни разу в жизни не видела, поэтому даже не знаю, зачем я это знаю)

А самая частая жесть в школе - подавился. Подавился ластиком, потому что обсасывал его и качался на стуле, стул пнули, подавился. Подавился хлебом, потому что засмеялся над шуткой. Захлебнулся компотом.

Вероятность смертельной кровавой раны гораздо ниже вероятности того, что кто-то будет неаккуратно есть)

Так что лучшее, что можно сделать школьному учителю - посмотреть 10 обучающих видео, что делать, если ребенок подавился.

Ах да, если ожог - надо сначала охладить, а уже потом всё остальное, многие забывают об этом, А ЗРЯ.

Насчет слр... я училась, но надо повторить. И я считаю, что лучше перелом ребер, чем куча подростков с депрессией, у которых кто-то на глазах умер. Уже не говоря о родителях, которые вообще с ума сойдут.