Матемаг
Вариант 1 - не проходит. Когда что-то "исчезает" из руки, и когда это "выдергивают" - ощущение разное.
Вариант 2 - полностью подходит для описанного алгоритма.
Да и вариант 3 - тоже, только надо порт-ключом смотаться за фениксом и вернуться в зал, чтобы дети не оставались без присмотра, а преподавателям было кому доложить. Только собирать детей, оказавшихся вне Большого зала придется лично. Впрочем, объяснить, почему это из-под антиаппарационных щитов поместья Малфоев домовик аппарирует с людьми, а из-под таких же щитов Хогвартса - только "в одного"... ну... наверное, можно, но это - очередная маловероятная буква "зю".
А "хлопок" и "треск" - разница может возникать просто из-за разных размеров аппарируемого объекта.