Это, собственно, отличный способ отличать персонажей-репрезентаций от полноценных участников истории. Иронично, что когда-то пиндосы умели в репрезентацию (комиксы "X-Men", например), где каждый персонаж и его характер имел важное значение для развития сюжета, одновременно являясь при этом символом-метафорой на реальные социальные проблемы и если ты попытаешься вырезать из истории одного - порушится вся причинно-следственная связь дальнейшего сюжета. Иногда мне кажется, что гуманитарные дисциплины решили пойти куда-то в обратном направлении...
Кстати, можете смеяться, но зарубежные фанфикописцы принимают концепт репрезентации очень близко к сердцу. Настолько близко, что сами рефлекторно её вставляют в свои произведения (по крайней мере в фэндоме "MARVEL"). Читал я несколько работ про человека паука, из них процентов 70 было наполнено повесточкой-для-галочки. Тётю Мэй решили сделать лесбиянкой, а друга Питера, толстячка из фильмов, геем.
UPD: Важная деталь: истории по жанру не слэш. Даже не гет. Дефолтный приключенческий джен.
Нервные мамочки:
- Ы-ы-ы, мая дитощка прочитала гейский фанфег с матами!!!
#воробьиная_мать когда Воробья в 6 классе спалили за чтением Гавриилиады без цензуры:
- Доча, блин, просила же дома читать...
Серьезно, этот тренд на анальное огораживание дитощек от всего и вся подбешивает все больше. Нет, я не считаю, конечно, что на детей с рождения надо вываливать секас-маты-расчлененку, но и кутать их в вату не считаю нужным.
Во1, на выходе получаем снежинощек, которые травмируются от любого чиха. Абсолютно волшебная история, когда мамка дноклассницы младшего брата пришла в школу скандалить, потому что рассказ учительницы про пионеров-героев нанес ее дочери моральную травму, да-да. Волшебная, но отнюдь не единичная.
Ну и во2 - чем больше запрещать, тем больше дети будут тянуться именно к этому. По опыту - кучу "взрослых" книжек в младшей школе я пыталась читать потому, что "тебе еще рано", "ты еще маленькая" и т.д. Спойлер: половину бросила, едва начав, потому что сложнаааа, вторую половину зачла с интересом, но поняла хорошо если четверть от прочитанного.
Так что запрещать надо с умом. А то, повторюсь, тогда нужно маркировать 3/4 мировой классики и примерно всю мифологию, начиная с Ветхого Завета.
А, и Новый тоже.
А, и житийную литературу, особенно мартирники, там графические пытки.
И сказки, даже Колобка - там же убийство.
А для верности - вообще всю литературу серьезнее детсадовских развивашек. Пусть дитащки в тиктоках сидят и смотрят тупые тренды, зато их психике ничего не угрожает.