Гилвуд Фишер
Он неверно сформулировал. Тут скорее "бесполезных предметов в школе нет". Так вот, есть ещё астрономия. История магии - если норм преподаётся, то понятно, чем полезна. Как и маггловеденье для чистокровных и предсказание для тех, у кого к нему талант. Поэтому отсюда и вытекает естественное: если мы не знаем, какая польза, то давайте посмотрим, а на что предмет мог бы работать. Астрономия - на ритуальчики какие, завязанные на время, и потом ещё на предсказание. Возможно, ещё арифмантику. Аналогично руны почти естественно привязываются к артефактам, а арифмантика к созданию заклинаний - артефакты, и новые заклинания в каноне есть, мы как бы закрываем дыры канона, используя средства канона же, это очень красивый ход.