Ничего, это правда такой период, пройдёт. Можно отвлечься на какие-то другие дела, а можно и правда - посмотреть на те, чужие прочитанные тексты критическим взглядом: а почему они мне понравились? что там такого интересного? чем автор зацепил? Обычно я сама читаю просто так, не вглядываясь в "технику", но уже после прочтения могу и обдумать - стилистику, построение текста, структуру, подачу персонажей. И правда, есть же чему поучиться))
А вообще - удачи) Я уверена, что ваша работа прекрасна. Не то чтобы печенька, а целый торт! Со взбитыми сливками!
Вчера бальзамом на сердце приходили из другого корпуса "мальчики Айриш Айришевны", как их ещё в прошлом году нарекла одна моя восьмиклассница. Хвастались прочитанными за лето "ВиМ", "Преступлением и наказанием", "Идиотом" и "Бесами". Гневались, что год начался с "Грозы", а как раз её они обделили вниманием. 😁
Ууууууу, учительское сердечко было согрето.
Ели мои конфеты, обнимались, жаловались на несовершенство мира десятиклассников и одиннадцатиклассников.
И только когда они ушли "делать совершенно ненормальных объёмов домашку по профильной математике", я осознала ужасную вещь! Они теперь и правда учатся в другом корпусе!
А кто будет заходить в мой др в класс с колонкой под "Едиинственнаяя мояяяяя"???
Кто будет с высокомерным видом заявлять на перемене, что "Бунин переоценен", а "Наташа Ростова - разочарование года"???
Кто будет читать с претенциозным видом и выражением стихи в самые неподходящие моменты жизни, заставляя завуча нервно коситься?!