Начальник Камчатки
Вот не соглашусь.
Одно и то же можно выразить и оформить по-разному, с разной, так сказать, глубиной проработки. Тут прям читается, что подросток думает такими же углами, какими и пишет - поверхностно, с пятого на десятое.