ReznoVV
И снова мы возвращаемся к тому, что это история, а не геометрия). Заметь, я нигде не говорил про сложность задания - оно не сложное, оно глупое и бессмысленное.
Даже задание нарисовать развёртки каждой из сторон идола имело бы больше смысла, при том, что снова же к задачам которые несёт предмет история в школьной программе это отношения не имеет.

Upd. Я готов рассматривать подобное задание в качестве дополнительного и не обязательного, тут, пожалуйста, пихайте что хотите. Собственно эти додэкаэдры, тетраэдры по геометрии у нас такими и были. И делали их дай бог одна пятая класса.