Еще плохое - ввести в текст странной разной терминологии, и тут же в примечаниях рассказывать, что тут к чему.
Во-первых, этого можно легко избежать, если писать без всей забористой дури.
Во-вторых многое понятно из контекста.
А сноска про Элтеруса это отдельный вин. это показывает, кто автору пример. Ну тогда не удивительно, что текст говно.
Бывшая коллега, перешедшая в школу-конкурент, зовёт к себе, у них ушла учитель русского языка.
Я, наученная жизнью, начала спрашивать: а чего ушла? Как бы январь на дворе. 🤔
Её довело "чудесное" классное руководство. И администрация сказала: либо с классным руководством, либо никак.
(Вы понимаете, да? Этот класс и их родители были такими зайками, что она предпочла уйти из этой школы совсем, причём в середине года, и остаться, судя по слухам, без накоплений и в поиске работы)