Тут надо сказать еще про одного значимого и упоротого персонажа Рамаяны.
Я про мудреца Джабалу.
Это такой древнеиндийский Жириновский, лидер оппозиции в законе.
Невероятно, но даже в те времена, когда боги ходили среди людей и на свадьбах помогали, были... Атеисты.
Так вот - Джабала - атеист. И его никто не пиздит палками, он при дворе Дашаратхи спокойно живёт, задает еретические вопросы и даже учит Раму.
Джабала поехал вместе с царем в Митхилу. Как Васиштха и министр Сумантра.
И на совещаниях по поводу свадьбы задал провокационные вопросы (иных он не задает вообще).
Например, не боязно Джанаке жить только с четырьмя дочерьми в наследницах и не иметь сына?
Джанака человек очень мудрый. Ответил достойно.
А чо плохого в дочерях? Типа обряд последний погребальный некому провести? Или что?
Он знает все шастры и веды. И знает, что ни в одной из них не написано, что иметь только дочерей - плохо или стыдно.
Или что дочь хуже сына итп.
Джабали на это нечего возразить.
Но погребальный обряд ведь на сыне. Тут как?
Джанака и тут спокоен.
А вот зять теперь есть. Чем он не сын? Он и проведет все обряды, когда нужно будет.
Джабала доволен ответом и отстал.
Завтра разговор с завучем и священником по поводу преподавания в православном классе.
Накидайте идей, как себя вести.
Пока у меня план извиниться за недопонимание (я думала, что православный компонент будет выражен в повышенном внимании к истории христианства и православной культуре, а он оказался фундаменталистским) и попросить составить конкретный список тезисов и положений, которых следует придерживаться.
Например:
Человек произошел от Адама.
Земле 7500 лет.
Иисус Христос родился в 1 году н.э.
Скажу, что не готова противоречить научным фактам, но постараюсь не опровергать эти тезисы, например, не упоминать ничего, что было до цифры 7500 лет.
Также планирую задать несколько нелепых уточняющих вопросов, например, можно ли в православном классе упоминать египетских и греческих богов и можно ли говорить о достижениях арабов, ведь они мусульмане и не верят в Христа.