Ученик должен самостоятельно сообразить что ему писать, а не вот это вот...
А откуда ученик узнает, что ему писать?
Из материалов для обучения. Для этого он ходит в школу и там обучается. Чтобы указать правила. Сначала выучите правила - а уж потом их нарушайте вволю.
VZhar:
Официальная жалоба в адрес автора и комментаторов, заявляющих, что «не бойтесь объема, начнете и не заметите».
Я заметила!
- 2 сковородки сгоревших блинов,
- 3 сорванных дедлайна,
- 4 пропущенных...>>Официальная жалоба в адрес автора и комментаторов, заявляющих, что «не бойтесь объема, начнете и не заметите».
Я заметила!
- 2 сковородки сгоревших блинов,
- 3 сорванных дедлайна,
- 4 пропущенных остановки,
- непреодолимая тяга открыть ноты и вспомнить школьную программу музыкалки.
Требую компенсации - автор, напишите, пожалуйста, еще что-нибудь музыкальное. Это прекрасно!!!