Малфой-старший повел себя как нормальный родитель: единственного и любимого ребенка поранил зверь, которого на урок припёр "учитель" (совсем как в "Джентльменах удачи" - "он учёный, у него три класса образования!"), ребенка надо защищать.
Ещё бы вспомнить, что этот нормальный родитель в молодости состоял в неонацистской банде и отмазался исключительно за счёт вранья про то, что его заставили, а за год до этого подкинул школьнице темномагический артефакт, в результате которого едва не погибло несколько школьников. Но как только его дитачка пострадала — то усе, надо идти срываться на невинном звере, а не принести Дамблдору и Хагриду извинения, а сыну донести, что так выеживаться не ОК.
Я имела ввиду, что качества, которые ценятся в Слизерине, лучше пресловутой гриффиндурской храбрости и пуффендурской честности.
И единственный преуспевший слизеринец на момент Даров Смерти — это Слагхорн, все остальные дай бог под следствием не оказались🥰🥰🥰. Потому что реально умный человек, а не безмозглый плод связи кориневорубашечника и мадам со Старого Юга.
В то время как носители «гриффиндурской храбрости» почему-то в постканон неплохо пристроились либо в спорте, либо в бизнесе, либо во власти. Как говорится, что оказалось для героев выгоднее — на табло.
И да, верным нужно быть семье, близким и друзьям, а не ебанутым дедкам и имбецилам с одной извилиной на лбу
Жёстко вы про Володю и его бандюков, особенно это Белки справедливо. Не была бы больной на голову садистской и расисткой, авось бы и жива осталась.
Сидим в лаборатории в нашем университете, обсуждаем текущие дела. В гости заходит знакомый профессор, которому мы недавно помогали провести мероприятие для абитуриентов и студентов по внедрению ИИ в проектную и учебно-исследовательскую деятельность учащихся. Профессор пожаловался на обычные для вуза проблемы с организацией учебного процесса, обсудил ближайшие планы совместной работы, после чего довольно толково раскритиковал нынешнее поколение абитуриентов за недостаточный интерес к фундаментальным основам ИИ за пределами чисто прикладного использования генеративных нейросетей. Привёл пару примеров из личного преподавательского опыта, сослался на мнение столичных коллег, у которых с этим ожидаемо получше, в общем, для неспециалиста (профессор – физик, а не математик или программист) продемонстрировал весьма недурный уровень понимания проблемы, получил от нас порцию дежурного сочувствия и убежал читать лекцию. Что же в этом примечательного? Пару месяцев назад профессору исполнилось 84 года.