Э? Что за волшебная арифметика? Как может быть 72 урока в день, или она не это имела в виду?
Что там можно делать целый день, разрабатывая один урок?
Так вы это делаете впервые в жизни, как я поняла, естественно у вас это будет много времени занимать. Хотя тут интересно бы спросить у наших учителей и преподавателей, сколько времени они тратят.
И одно дело вести по готовой схеме, а другое разрабатывать. Учителя же, наверное, разрабатывают один раз схему и потом по ней ведут. И вы так же будете, если это приживется. Этот аргумент было вообще не в тему, даже игнорируя волшебные 72 часа.
Тем более, если вы делаете почти с нуля (тут я не особо понимаю, что вы делаете, но вроде и без понимания очевидно, что без опыта и без готовых материалов это займет прилично времени).