Ага-ага, самый бесполезный.
Зато годам так к 30 или 40 бесполезный предмет вдруг становится резко полезным. Узнается, что телеса надо как-то разминать, тренировать и следить за ними, что физическое состояние как-то влияет на умственные способности и вообще самочувствие, в спортзалы даже ходить начинаем еще и с личными тренерами, чтобы они исправили всю ту хрень, в которую скатилось тело без всей этой дурацкой и бесполезной физкультуры...

Но в школе такое обычно не объясняют. Зачем? Бесполезный же предмет, а детишки все по умолчанию прямо такие здоровые, бодрые и заживает на них пока все, как на собаках.

(Я не знаю, зачем я это сказала. Мысль пришла - я ее сказала :D)