Фламарина не детский психолог, фламарина может ответить только теоретически...
Ответ на все ваши вопросы не в возрасте, а в характере.

1) Подросток себя считает взрослым. Даже ребёнок себя считает взрослым ("я уже большая, мне уже 5!"). Вопрос надо ставить не по самочувствию, а по отношению других. Подросток чувствителен к тому, как к нему относятся: обращаются "как с взрослым" или "как с какой-то малолеткой". И да, кроме ситуаций сильного стресса, подросток агрессивно относится к попыткам окружающих относиться к нему несерьёзно.

2) Ой, либо-либо. Сильно от семьи зависит и от индивидуального настроя. Если умный-интеллигентный-чувствительный подросток, то ему будут неприятны чужие слёзы. Он будет ощущать себя неуклюжим и не знать, что делать в такой ситуации. Если чуть более обычный, "дворовой" подросток, то зависит от того, КТО плачет: мальчик или девочка, чужой или свой, друг или случайный знакомый, старше или младше. Если экземпляр с тяжёлой судьбой и скверным характером (а-ля Том Риддл), то, конечно, от слёз некоторых людей он даже будет получать удовольствие. И... как бы по-точнее выразиться? Его внутренняя иерархия будет выстроена именно в соответствии с этим принципом - кого можно довести до ручки, а кого "пока не получается".
В любом случае, переключается подросток быстро. Поэтому шансов, что он забудет, что кто-то при нём расстраивался и плакал оч. много.

3) Новые впечатления вытесняют старые почти всегда, если их оч. много. Не только у подростков - у большинства людей моложе приблизительно 40 лет ))))
О семье вспоминается только если на новом месте что-то не склеивается или... в семье происходит что-то ну очень критическое.

4) очень сильно зависит от инд. условий.
Что вы называете саморефлексией? Постоянные мысли о своих эмоциях и взаимодействиях с другими людьми? Или "свой внутренний мир" и оценку окружающих событий?
Подросток может надолго "залипнуть" в какой-то эмоции, если не давать ей реализоваться. Хочется набить морду однокласснику - но он, зараза, здоровый жлоб с поясом по карате. А морду набить хочется. А не получается. И так до бесконечности.
Нравится девочка. А он ей не нравится. А она самая красивая девочка, поэтому другие варианты не чешут ЧСВ. А он ей всё равно не нравится...
Ну вы поняли, короче.
А вот если эмоция реализуется, что подросток имеет все шансы быстро обо всём забыть.