![]() | Каждая двадцатая От Читатель 1111 |
![]() |
15 лет на сайте
27 апреля 2024 |
![]() |
14 лет на сайте
27 апреля 2023 |
![]() |
13 лет на сайте
27 апреля 2022 |
![]() |
50 подписчиков
16 апреля 2022 |
![]() |
100 000 просмотров
16 февраля 2022 |
Прочёл вот работу Спичка - игла - спичка с #магического_турнира, и вспомнилась мне одна история из детства.
Я очень быстро говорил, особенно когда тема была мне интересна. Я так торопился высказать как можно больше мыслей за единицу времени, что мою речь не всегда можно было понять: я "глотал" окончания, сливал все слова в одно. (От такой манеры я долго и целенаправленно избавлялся.) Ну и вот, в первом классе, когда мы начали писать тексты и диктанты, у меня были "двойки" за контрольные и сочинения. Я не понимал, что происходит! Я проверял каждое слово: нигде, НИГДЕ не было ошибок! Я со словарём дома консультировался: не было ошибок! Ошибок не было, а "двойки" были! Как-то раз сидел я на продлёнке, и была с нами новая учительница. Она подошла, посмотрела, как я пишу, и говорит: — А почему ты между словами не делаешь промежутки? Я офигел! — А надо? Я не знал! — Конечно, — улыбнулась учительница. О чудо! У меня начались "пятёрки". А теперь представим себе ситуацию иначе (как в фике). У меня "двойки". Мне говорят: "старайся!" Да я и так стараюсь, зар-р-раза! И пишу без единой ошибочки и опечаточки! Как? Что делать-то, ЧТО? Так и не понял бы ничего. 20 |