Asya Маркова

А что такого удивительного в реакции Фаджа? Если человек не хочет вас слушать, то он не послушает, даже если вы ему живого Тома буквально под нос сунете.
Фадж ещё мягко себя повёл. Мог бы начать орать, что явление Тома ничего не доказывает, что это обман зрения, что это обман слуха, что это всё подстроенная иллюзия... А может, он и хотел это заорать, да вовремя дара речи лишился.

tanka-tarakanka
А зачем вас банить? Разве запрещено задавать вопросы?

BogdanaB
Хорошо, я буду ждать.

BogdanaB
Нет, в той главе нет такого. Сказано, что Меропа напоила зельем старшего Реддла, но не сказано, что из-за этого младший Реддл не умел любить.
Не помню такого интервью, но с удовольствием его почитаю. Можно мне ссылку на него?

BogdanaB
Под зельем так под зельем. А где сказано, что он не умеет любить именно из-за зелья? Ведь после - не значит вследствие.

Бедные нюхлики! Они же могли погибнуть! Эта зараза пришибла бы их и не поморщилась...
О том, что Реддл не умеет любить, сказано много. Но где говорится, что его неумение - врождённое?

Да если бы Гарри и подошёл извиняться, не факт, что это помогло бы. Некоторые люди, когда перед ними пытаешься извиниться, становятся ещё агрессивнее и гонят "обидчика" прочь. Типа, они так расстроены, что не хотят его больше видеть.
Может, и Снейп из таких? Тем более, он серьёзно рассердился за влезание без мыла в душу...

Женек
Вот-вот, я о том же: изначально провальный план. Мёртворождённый, сказала бы.

Женек
План министерских изначально и был провальным, это очевидно. Или Вы о том, почему комиссия знала и молчала? Так им Дамблдор дал отмашку, наверное.

WizardUfa
В магловской Британии - когда как, но в волшебной может быть и по-другому.
Тем более, мы же не знаем, что в том законе было. Может, просто запрет брать на работу оборотней, а может, ещё и требование гнать в шею уже трудоустроенных.

Спасибо за новую главу!
То есть Фадж был в курсе, что Дамблдор нарушает закон? Или о ликантропии Люпина просто никто не знал?

BogdanaB
Спасибо. :-)
marhi
В смысле "не позволять"? Помешать родителям, которые пытаются наказать тебя? Смотря что за родители, что за ребёнок и что за наказание.
С учителем ничего не изменится, просто с родителями не хочется отношения портить.
Да ладно, репетитора уже нашли. Не студентка, но берёт нормально.

marhi
Кто-то и студентов наказывает... Разные семьи - разные порядки.
У нас тоже все орут. Разница в том, как часто. И по делу или нет.
За совет про студента - спасибо.
Дочь есть, 17 лет. Самый сложный возраст.
Учитель, собственно, и не обязан готовить к ОГЭ по литре. Но в любой момент можно было сказать: "У меня много дел, я не могу". А так я и не занималась, и не искала учителя. Тем более, дело было не во времени, а в принтере.

BogdanaB
Ну а про поддержку - это прямо драма в трёх актах. )
Итак, действующие лица:
У - учитель.
К - классная.
Б (болтушка) и С (свидетель) - школьницы.
Акт 1.
Б во время урока болтала с соседкой, а в конце отказалась писать контрольную, т.к. её не было на предыдущем уроке. Естественно, У на неё ругалась. После урока обе пошли к К жаловаться друг на друга.
На той же перемене в класс К за телефоном зашла С. И тут У говорит:
- Вот, давайте спросим первую попавшуюся ученицу. С, Б говорит, что я орала на неё весь урок. Скажи, пожалуйста, это правда?
И все трое уставились на С.
Теперь вопрос: что отвечать?
О морали вспоминать бессмысленно, ибо в нашей ситуации нет ни Белейшего Добра, ни Чернейшего Зла, а есть только четыре нервные, запутавшиеся дамы.
"Да" - технически верно. Но У не просто так подошла и начала орать.
"Нет" - однозначная ложь. Она же орала всё-таки.
"У кричала, но не просто так, а потому что Б нарушала дисциплину" - прекрасно, ты восстановишь против себя и У, и Б.
"Не буду отвечать. Я не обязана сообщать, кто как себя вёл" - ещё и К добавится.
"Не знаю, я ничего не видела" - годный ответ, но С сидела на первой парте перед столом У, а Б - за ней.
Итак, ответ С:
- Вообще-то было пару раз.
У сердито смотрит на С.
Б:
- Да, вы на меня орали! Вот и С сказала!
С хватает телефон и выбегает за дверь.
Акт 2.
После уроков С приходит в кабинет за курткой, а там сидят У и К.
У:
- Зачем же ты сказала, что я орала на Б? Я-то ждала от тебя поддержки?
С:
- Эм, мне жаль, но я не хотела вас обидеть.
У:
- Дело не в обиде, а в том, что меня пытались оклеветать. Надо было сказать правду.
К:
- "Орала"! Это была грубость со стороны Б, а ты, С, зачем подтвердила?
Но вопрос-то задала У!
Акт 3.
Проходит неделя. С подсказывает однокласснику на уроке. У:
- С, помогать никому не надо. Ты МНЕ один раз помогла, спасибо.
С (мысленно):
- Ой-ой, пора разруливать проблему. Вдруг У мстить будет?
После занятий С бежит в кабинет У:
- Помните тот случай неделю назад? Б тогда сказала, что вы якобы на неё наорали, а я подтвердила...
У:
- А зачем же ты так сказала?
С:
- Не хотела, чтобы мне досталось.
У:
- Разве за правду может достаться?
С (мысленно):
-Вообще-то именно за правду часто и достаётся.
С (вслух):
- Не хочу проверять на себе!
Пауза.
С:
- Я не должна была так говорить. И я прошу у вас прощения.
У:
- Б проявила полное неуважение к учителю. Я повысила на неё голос, но за дело, угу?
С (мысленно):
- Ну вас в баню обеих.
С (вслух):
- А вы ещё не проверяли наши контрольные?..
Словом, тему перевела, и на этом - занавес.
Итак, проблема решена. Теперь никто ни на кого не обижен. Но если подобная ситуация повторится ещё раз, не факт, что это прокатит.
Тут ситуация ерундовая, история с Б уже закончилась, извинение С на неё не повлияло. Но более серьёзный конфликт так просто не замнёшь.
Спасибо, что выслушали! :)

BogdanaB
Прикольное разделение видов вежливости. :-) Ну, в тот раз, когда не сдержалась, я пыталась изобразить второй, но не вышло. Наверное, в этом деле важен опыт.
На самом деле мы обе неправы были, ибо думать надо, прежде чем говоришь или делаешь. )
Это совсем недавно было, только перед каникулами закончилось. Я сдаю ОГЭ по литре и попросила помочь мне с подготовкой. Она согласилась, но сказала, что надо распечатать книжку с тестами.
И вот жду неделю, две, три... "В принтере нет краски". А она всё в кабинете у нашей классной печатает. Почему нельзя распечатать на другом принтере, когда в одной только школе их три штуки, не считая библиотечного и директорского, - загадка. В конце концов, могла бы просто принести книгу, мне нужен учитель, а не бумага. Ладно.
И вот однажды я вижу - классная что-то печатает на нашем же принтере.
Иду к русичке и спрашиваю: "Ну как, не готовы ещё распечатки?"
Она: "Нет".
Я: "Но принтер-то работает. Не хотите со мной заниматься - так и скажите. Знаете, мне неприятно, что я хожу, трачу время, и всё как об стенку горох".
Она сидит с каменным лицом и вдруг как крикнет: "ТЫ КОМУ ТУТ ГОРОХ БРОСАЕШЬ?! ВОН ИЗ МОЕГО КАБИНЕТА, ЧТОБ Я ТЕБЯ ЗДЕСЬ НЕ ВИДЕЛА!"
Ну, я убралась. Чего только не передумала! Даже решила, что ей деньги нужны. А то платные курсы по подготовке к ОГЭ она вполне себе ведёт.
Оказалось, не в этом дело. Просто у классной краска в принтере кончалась, и она распечатывала буквально на последней. Наверное, говорила коллегам, что краски нет.
Короче, ещё неделю или две я пыталась извиниться, она либо игнорит, либо орёт. Только в конце октября уладили вопрос.
Так что игнорить литру я уж точно не стану. Просто сама буду ей заниматься.
Что значит "требовать поддержки", напишу позже, а то сейчас дела.

BogdanaB
Спасибо за совет, но это не сработает. У нас дома старший всегда прав, даже если неправ. :-) Нет, родители-то адекватные, из-за пустяка не взбесятся и хрен пойми чего не требуют. Но безусловная поддержка - это не про них.
Точно-точно, спорить опасно. Года три назад её довёл мальчик, и она кинула ручкой (друг говорит - в мальчика, она сама говорила - об стол). Так вот, ему здорово от учителей и замов досталось, а её только утешали и жалели. И она же рассказывала о похожих случаях. Если на неё орать, то ты же в чужих глазах будешь выглядеть гадом и уродом, а она - невинной овечкой.
Я и так стараюсь быть вежливой. Хотя один раз не сдержалась, но я же потом извинилась.
Но что делать, если она "требует поддержки"? Понятно, лучше не попадать в такие ситуации. Ну а если всё же попал?

BogdanaB
Всегда пожалуйста. :)
Учиться - три года. Родители - обычные, как у всех, средней строгости. А что?

Ох, совсем забыла, зачем сюда явилась. :-)
Спасибо большое за два интересных вечера. Читала, затаив дыхание. Каким же надо быть внимательным и наблюдательным человеком, чтобы так тонко подмечать разнородные детали! Да ещё в таком большом тексте. Я бы к пятой книге точно забыла, что происходило в первой.
Юмор великолепен, зарисовки поднимают настроение не хуже хорошей плитки шоколада.
Ещё раз спасибо за Ваш труд. Так держать!

marhi
Это хорошо, что оценка ни на что не повлияла. А то родители могли бы из-за неё отругать или даже наказать.
Наша русичка совсем не злая, не зацикленная на дисциплине и не любит командовать. В хорошем настроении она добрая и вообще всё позволяет. Но вот в плохом - спасайся, кто может. Давить на школьницу, чтобы та солгала в её пользу, ругать девчонок, которые едят макароны с одной тарелки (года за два до ковида), орать, что не так сидишь и не так на учителя смотришь, придираться к покрашенным в рыжий волосам - это ещё не все закидоны.
Я это к тому, что сама-то учитель, может, и забудет на другой день. Но если она пожалуется родителям, то они уж точно не забудут. Ещё сами поддадут за то, что ты довёл учителя. За плохую же оценку - вдвойне. На мнение учителя забить ещё можно, в конце концов, это чужой человек, тебе с ним не детей крестить. Но с родителями отношения портить - как-то не айс.

marhi а за сочинение что поставила? Надеюсь, не влепила трояк или пару за несогласие с учительской позицией? Или не поставила ничего и велела переделать?