Scullhunter

Malexgi
В сущности, так оно и получается.
Более того, говорят же, что тяжелейшие проклятья, это те, что наслал на свою семью глава.
Так может у обоих факторов одна природа?
:)

Malexgi
Пришла в голову картина того, как выживший из ума глава обширного магического семейства, прежде чем ему «помогли» «отправиться в следующее большое приключение», забарикадировался в своих покоях и успел напринимать пару десятков несуразнейших обетов/клятв/обязательств, распростроняющихся на весь род и потомков.
:)

Djarf
Вот и я такого же мнения придерживаюсь.
:)
Разве что про возможность дать клятву за себя и потомков я забыл.
И это, наверное, самый стрёмный вариант.
:)

А всё же главные вопросы, на который хотелось бы совместными усилиями найти ответ:
- Могут ли клятвы продолжать действовать после смерти?
- Должен ли живой человек, давший клятву тому, кто на данный момент уже умер, продолжать этой клятвы придерживаться?
- Придерживается ли данных при жизни клятвы призрак?

Djarf
Спасибо.
"Невыполненные дела" как обоснование превращения в призрака встречались мне неоднократно, в разных темах. Потому-то я и распростронил такой подход на ГП.
Но, что же получается? У всех призраков мира ГП одна мотивация? Страх смерти? И Кровавый барон, и Серая дама, и Толстый монах, все они, как и прочие призраки Хогвартса "остались" только по этой причине?
В голову сразу приходит мысль, что в каноне это было "подшиванием петель" - актуализированием основной линии, ведь Волдеморта ведёт та же мотивация.

Куда больше меня интересует жизнеспособность клятвы, как разновидности магии.
Вот представьте себе человека, который, стоя перед своей женой, говорит: "Клянусь своей жизнью и магией, что больше не притронусь к спиртному!". Представили? А спустя год этот человек овдовел, так и что же, самое время устроить пьянку? Или это его всё-таки убьёт?
А если этот человек сам умер через год, и, в силу обстоятельств, стал призраком, то этот призрак способен ли делать то, чего был не способен при жизни? Или всё же нет, ведь речь идёт о магически наложенных ограничениях. Так же как и магией же поддерживается его существование как призрака.

Ветрица
Откуда такие сведения?
В каноне ГП есть на это прямые указания? (не просто так спрашиваю, важно для одной из начатых работ)
На самом деле вопрос интересный, и весьма важный.
Так-то, например заклинание фиделиус на Гриммо 12 после смерти Дамблдора не рассыпалось полностью (лишь изменило принцип расширения допуска). Почему клятвы должны терять силу, если они, в некотором роде, разновидность заклинаний?
И главное — существование призраков! Их существование — канон ГП, но если после смерти их не удерживает невыподненное обязательство, то как они могут существовать?

Владиморт
Героев волновал только один проблемный момент: Рон не мог проглотить диадему в её исходом виде, так что им оставалось лишь смять её в достаточной степени, до объёма, который сможет заглотить "Уничтожитель крестражей".
:)

Jmodulattor
Все могут летать без метлы, но только Волдеморт умеет сам выбирать вектор полёта, за всех остальных это делает беспощадная гравитация.

Raven912
Рад видеть в секции комментариев человека, с произведения которого началось моё увлечение ГП фанфиками!
😁

Calmius
Понятное дело, что каждый обращает внимание на то, что ему ближе.
Меня, вот, особо цеплял момент с самым первым уроком зельеварения:
Тот факт, что Снэйп спрашивает теорию, которую Гарри гарантированно не знает, подаётся как придирки. Ну ок. Но что происходит потом?
А потом весь класс дружно пытается приготовить своё первое зелье...
Все!!! Все ученики!
Т.е. все ученики по-умолчанию умеют:
- "читать" рецепты (и нет, просто прочитать не достаточно, чтобы правильно провести работу, нужен анализ текста).
- обращаться с котлами (нормы загрузки, специфика материалов, навыки работы с "горячим" оборудованием).
- обращаться с регулируемой горелкой (это сложнее, чем кажется на первый взгляд)
- обращаться с весами (не рычажные со шкалой и делениями, а чашечные, с долбанными крошечными гирьками, которые всё время теряются, а первокурсники "акцио" делать не умеют. Даже одна потерянная гирьками может означать, что измерить точно уже не удастся)
- обращаться с острыми ножами и разделывать целый спектр растительных и животных компонентов.
- владеют разными методами подготовки компонентов (например перетерание в ступке, и даже это не так просто и требует тренировки, иначе получится плохо)
- планировать работу с учётом жёсткого фактора времени. Контролировать время процессов по песочным часам (или секундной стрелке)
- Ну и разумеется, обращение с токсичными и агрессивными веществами (что в наших школах вообще запрещено)
- плюс, неплохо бы знать таблицу совместимости/несовместимости компонентов, и выучить наизусть небольшой её раздел с опасными реакциями.
:)
У меня получилось 9, я не особо заморачивался, записывая, что в голову пришло. Но, по-хорошему, каждому из этих пунктов должен быть посвящён отдельный урок, ну, или практическая часть урока, дополненная теоретической частью.
Итак, 9... Это значит, что если бы план занятий составлял нормальный учитель, то тот урок, который у ГП был первым, должен был бы быть примерно десятым.
:)

Подпоручик
Логичные рассуждения, но если я поверну один фактор под другим углом, то они заиграют иными красками:
Если оттолкнуться от того, что "Единственный магический квартал на всю страну" по ряду исторических причин оказался в Лондоне очень давно, то он может и быть тем самым центром притяжения. Хочешь торговать — едешь в Лондон, т.к. туда приходят потенциальные покупатели.
После победы над ТЛ, толпа ликующих магов выплеснулась именно из Косой аллеи, и куда ей расползаться, как не по маггловскому Лондону.
А когда создавался Хогвартс-экспресс, то очевидно, какие точки он должен связать: Хогсмид - ближайший населённый пункт к Хогвартсу (плюс, единственное полностью магическое поселение) и вокзал, ближайший к Косой аллее (между ними вроде как всего два квартала), как наиболее значимого и известного места в стране.

Вполне вероятно, что это Лондон вырос вокруг магического поселения, обхватив его со всех сторон, а не Косая аллея втиснулась в маггловский город.

Ancifer29
Тут хочется припомнить «Арканум», а ещё «Джек из тени».
В обоих этих совершенно разных произведениях главной идеей был баланс магии и технологии — повышение одного ведёт к упадку другого. И это справедливо в обе стороны.

serj gurow
Обратите внимание на то, что читатели не могут «подписаться» на произведение и получить извещение, когда Вы выложите новую главу.

serj gurow
Ну, что тут скажешь... Ещё одна глава, это бесконечно больше, чем ни одной главы.
:)
У Вас, наверное, автоматически статус «закончено» выставился. Такое иногда бывает.

Это называется "почувствуйте себя Гарри перед вторым курсом":
Вы увлеклись чтением, разогнались с̶о̶ ̶с̶в̶о̶е̶й̶ ̶т̶е̶л̶е̶ж̶к̶о̶й̶ со своими ожиданиями большой истории... и вдруг — бах! Врезались в̶ ̶к̶и̶р̶п̶и̶ч̶н̶у̶ю̶ ̶с̶т̶е̶н̶у̶ в надпись «конец».
:)

hludens
Добавьте к этому фактор влияния статута.
Во времена основателей, странствующий маг, проведя ночь с приглянувшейся ему магглой мог и не стереть ей память, а, напротив, уходя, сделать ей что-то хорошее: чары урожайности, там, на огород кинуть или чары от воров на дом.
Статута не было и он мог это сделать.
А если бы потом у неё родился ребёнок, то даже не зная фамилии отца, он мог бы сказать, что его отец был магом.
И вот уже, в глазах других, ребёнок не магглорождённый, а полукровка.
(правда бастард, но это уже о другом)

Ancifer29
Вполне вероятно, что важнее не количество предметов, а количество преподавателей.
Кабинет — это прежде всего отражение отношения конкретного преподавателя/учителя к подаче предмета. И, если Снэйпу нравится мрак подземелий, то другой преподаватель мог бы выбрать класс с большими окнами, чтобы было больше естественного света, а также, чтобы можно было легко проветрить.
Ну и да, предметов тоже могло быть больше. И каждый из них могло вести больше одного преподавателя.

А может Основатели просто страдали "гигантизмом" и им хотелось построить огромный замок? Ну такой, "с запасом".
:)

ВладАлек
Я тоже поддался желанию после выхода новой главы перечитать всё с начала.
Шикарно!
Действительно, создаётся ощущение, что история движется к развязке. И это не плохо. Это значит, что мы можем надеяться, что уважаемый автор доведёт историю до конца. До финальной точки в том варианте, в котором он сам её видит.
Остаётся только порадоваться и пожелать успехов.

Что же до "Кастеляна"... Там же пока только третья книга в процессе? Разве нет? А судя по написанному, это третья книга из 14~16...
:) впереди ещё очень много.

Так что, если уважаемый автор принимает во внимание пожелания читателей, то на мой взгляд все его работы хороши, но "Поддавки", мне нравится больше остальных.
И, наверняка не только я, но и немало других читателей, мечтают об именно её продолжении.
:)

Весьма занятно.
Знаете, уважаемый serj gurow, будь я Вашим бэтэром, то посоветовал бы слегка подправить тон концовки.
Получается так, что герои стремятся «закрепиться» в Хогвартсе с целью получить поацдарм, для возможности противодействия черезвычайно сильным врагам. Они для этого прикладываю весьма не шуточные усилия, трятят прорву времени и ресурсов. Мне видилась в их будущем эпическая битва, в которой ОФ (и скорей всего не только) во главе с Дамби, бились бы как волны о камень пытаясь прорваться через защиту замка. Схватка, не уступающая финальной битвы седьмой книги.
А помимо этого, у героев есть «план Б», призванный скорее отвлечь Дамби от них, нежели нанести серьёзный ущерб.
И вдруг, это самый «план Б» приводит к резкой и окончательно победе.
А как же эпическая битва?... А она отменяется за ненадобностью.

Что бы я предложил, так это добавить в концовку капельку самоиронии для героев. Они должны сами упомянуть то, что их подготовка не понадобилась. Что битва не состоялась. Однако, они вполне могут после этого, принять осмысленное решение, что "Раз уж такая оказия, то давайте-ка ставшую нашей школу выводить на достойный уровень", а свою деятельность посвятить педагогике.

В нынешнем варианте как бы и нет перехода между «подготовкой к битве» и педагогикой.

И ещё одна весьма увлекательная работа!
Прочитал с удовольствием!

Знаете, неоднократно мне доводилось встречать в фиках идею того, что Дамблдор хотел жить вечно и вести всех к общему благу, но, не пожелав рисковать собой, поставил эксперимент на предмет эффективности крестражей над Риддлом.
Также неоднократно упоминалось, что для создания крестража должен использоваться ценный и значимый предмет.

А что же мы имеет здесь?
Дамблдора лишили Ордена Мэрлина, и он через некоторое время загнулся...
А что если этот его орден Мэрлина и был крестражем? Ведь лично для Дамблдора он ценнее, чем меч Гриффиндора! Допустим, каждый конкретный орден индивидуален — серийный номер, там, или гравировка с фамилией, и, в случае лишения оного, этот экземпляр уничтажается (возможно Адским пламенем или аналогом).
А как должен себя почувствовать тот, у кого есть один крестраж, но кто ещё ни разу не умирал в своём исходом теле, если этот крестраж окажется разрушен?
Не видим ли мы здесь именно такой случай?
😉