Школьный демон. Третий курс (гет)

У меня вообще по всем вопросы есть, поскольку я вообще как-то неверю в полное подавление воли без каких-то спец средств, тем более непроизвольное. Тут все зависит от желаний и вообще я придерживаясь тезиса как только человек становится счастливым, он перестаёт быть человеком. А люди в таком состоянии явно бесконечно счастливы)

Одержимые и тени - не счастливы. Это кошмар, когда постоянно, каждую секунду до тихого крика и полнейшей паники боишься, что Господин тебя покинет, постоянно видишь, что Господин разочарован в тебе, в том, что ты потеряла всё, что он так полюбил. Когда наизнанку выворачиваешься, но хочешь добиться его одобрения, ненавидишь себя лютой ненавистью каждую секунду за то, что причиняешь самим фактом своего такого бытия боль тому, кто любит, и уже не знаешь, что делать, чтобы услышать его одобрение. И не можешь этого сделать, потому что изначальная цель другая. Не, кого-то любовь мотивирует, кто-то становится сильней ради любимого - но всё равно это очень тонкие грани, и только сильный духом человек не свалится в пропасть. А тут ещё искушения хаоса и Дембигад. Сложные условия.

Лемина Серая
Если они не счастливы, что же тогда им мешает отказаться от такой жизни? Они как раз счастливы в понимании своих попыток достигнуть одобрения. Есть идиалистичная, принципиально недостижимая цель, есть постоянно толкающий фактор её достижения и даже есть дополнительный фактор наказания за невыполнение. На мой взгляд вполне себе счастье доставить любимому человеку хоть удовольствие в своём наказании.

Я не могу представить без воли себя, но могу попробовать представить теоретического человека без воли. И на мой взгляд без направленного внешнего давления, чисто на внутренних переживаниях, достичь такого не очень реалистично, тем более когда объект потенциального обожания сам делает шаги, чтобы такого не было и обращает максимум внимания. А хаос и Дамбигад это факторы развития воли)

Могу предположить корень различия наших точек зрения. Я вот часто не понимаю, почему многие люди переусложняют любовь)

А мешает именно то, что они - "тени". Для того, чтобы "отказаться от такой жизни" - надо перестать быть тенью, а для того, чтобы перестать быть тенью - надо "отказаться от такой жизни". Замкнутый порочный круг, прорвать который могла бы достаточно сильная личность... Но вот беда - именно такие личности в такие ловушки не попадают.

Эмм, АВАДА?! От четверокурсника?
Цитируя ГрюмоКрауча, "Вы все можете направить на меня сейчас свои палочки и сказать положенные слова, однако сомневаюсь, чтобы меня от этого хотя бы насморк прохватил"

А где сказано, что у него могло что-то получиться?

Добавлено 24.10.2015 - 23:08:
А вот уровень дружбы, равно как и уровень интелекта даже неудачная попытка продемонстрировала. Тем более, что о том, что она не могла быть удачной - знает Кай, и знает Мори. Остальные участники драки - вряд ли. Грюмокрауч им еще лекции не читал.

Мм, я ж говорю не просто чтоб что-то ляпнуть)) Я видела многих таких людей, в околоролевой тусовке это почти нормально)) Милая девушка одержима духом какого-то великого эльфийского короля, в этого короля влюбляется няшная гермионоподобная девочка, и они противостоят жестокому миру. Иногда внутренний эльф и девушка-носительница реально любят няшных начитавшихся девочек, тогда страдают обе, иногда не любят и стригут профит. ШД очень царапнул сходством с той же Повестью о каменном хлебе. Летом перед первым курсом размышления Гермионы как будто оттуда выскочили. Удивительно.

Вот да, порочный круг. И что одинокая заучка Грейнджер, что одинокая начитавшаяся Сильма девочка - разницы особой нет.
Другое дело, что и милые девушки с эльфами внутри жестокие, а уж настоящие демоны внутри, да Дамбигады... грустновато.

Как интересно, жду продолжение.
Кстати а идиота должны вроде наказать. Как никак запрещенное темное заклятье собирался сотворить при свидетелях.

Вот Авада от ученика меня очень удивила. Сам её факт. Какого чёрта этот идиот решил её кастануть? Вообще, в принципе решил? В обычной школьной потасовке? Надеюсь, его исключат, потому что вдруг подерётся ещё с кем и вдруг получится - нафиг же всё.

Когда под руку толкает Оракул - все возможно. Кроме одного - успешной попытки. Вспомним, даже гораздо более банальный ступефай ученики на год и даже два старше - осваивали далеко не с первой попытки...
Ну а то, что Кай выбрала для толчка именно того, кто в принципе, внутренне был готов к этому - так на то она и Оракул.

Лемина Серая
Признаю мир вокруг удивителен и разнообразен, и то, что я не могу что-то нормально представить, не значит, что этого не может быть)
Хотя отмечу, что выход то есть всегда, особенно, если человек так прям страдает, он скорее всего к этому придёт, что печально

Бедного несчастного мну пытались заавадить, может они слуги Володи? ответил Гарри.
))))

Интересный "разговор по душам")))))

Вполне правдоподобная ситуация. Возраст 4 курса это 14-15 лет, а это такие выверты психологии... мда...
Вот смотрите:
1. Психологический барьер на применение заклинаний против людей снят. Дуэли пусть и учебные явно были.
2. Обида перерастающая в ярость. Их таких взрослых пинает шкет.
3. Тяга подростков к запретному и подражательство "настоящим" (магам, крутым парням и т.д.) выберете нужное.
В общем в этом возрасте творят такое, психологи с правоохранителями за голову хватаются.

А вот исключат его едва ли. Карается применение Непростительного, а не попытка. Но директор может и вывернуть ситуацию так, что семья этого "гения" будет сильно должна.

Чему удивляться? Я СЕБЯ помню в 5-м классе средней школы - 11 лет. Метнул в голову своего личного доставалы ледяную глыбу, что и поднял-то потом с трудом. Попал, как ни странно. Он огреб сотряс, я - родителей в школу и погоняло Псих до конца малолетки, к старшим классам сгладилось и забылось.
Зато доставалы притихли.
Школа, любая - сборище агрессивных малолетних придурков. Ничего не поделаешь.
ps. Калмыков в тему.

Мдааа....
Не ожидал такого от ворона, хотя... всяк бывает. Действительно, разум может отлично работать в чём-то одном (направлении, векторе и т.п.), а в другом, совершенно отсутствовать ... яркий пример --- Уизли №6 с его шахматами и всем остальным.

Интересно, каковы будут последствия? Всё же намерение было, этого не отнять.А получилось бы оно или нет, это совсем иной вопрос.

Спасибо за проду!!!

Макс, а чего ты «не ожидал»? Сомнений в сакральности Имперских истин, в число которых входит и научное мышление? Или отсутствие пиетета перед «великим произведением, сравнимым с творениями Пушкина»?

Не-не-не, не надо тут очернять рациональность этими вот грязными инсинуациями :-)

Я ещё могу понять критику "научного мышления", особенно, если его носитель "упорот" по какому-то из его воплощений, но от рационального мышления руки прочь :-)))

Оно везде работает, даже в Хаосе - он ведь тоже познаваем, ведь иначе не существовало бы Архитектора Судеб. (А кто будет возражать, намекая про изменчивость и противоречивость, тот просто не умеет в _правильную_ интерпретацию понятия вероятности :-P)

К вопросу об "упоротости" и деревянности мозгов:
"Наука как одеяние"
http://eb.by/qU35

"Угадай слово, задуманное учителем"
http://eb.by/qU3S

"Лжеобъяснения"
http://eb.by/qU3T

"Знание задним числом обесценивает науку"
http://eb.by/qU3c

"Сила рационалиста"
http://eb.by/qU3q

(Извиняюсь за сокращалку вместо прямых ссылок - они криво обрабатывались формой комментария.)

Прежде всего рациональное мышление предполагает отсутствие сакральных истин. В том числе оно не допускает сакрализации фетиша под названием "рациональное мышление".
К тому же хорошо известно, что есть области, в которых это самое рациональное мышление работает чуть лучше, чем "совсем никак". В частности - это политика и война. Прежде всего потому, что объекты изучения ведут себя принципиально иррациональным образом.

А вот могу не согласиться насчёт войн и политики. В пример приведу современную политику США, вроде не всегда последовательную, иногда откровенно непонятную. Тут просто надо понять из чего исходили люди, когда принимали те или иные решения и сразу находится и логика и рационализм.

А главный инструмент научного познания это вообще скептицизм, а не рационализм