По поводу продолжения: не могу пока сказать точно, но раньше сентября оно не выйдет.

Ноут у Лапиной заработает в следующей или послеследующей главе - в зависимости от того, буду ли я разбивать имеющуюся и пока не дописанную главу на части.

Что вы здесь понимаете под "Второй мировой"? Единственное, что могу в принципе сказать по поводу драк в Хоге - что межфакультетская вражда немного сойдет на нет про причине раскола внутри самих факультетов. Нечто из серии "внешний враг не важен, пока есть внутренний"

"она же похоже и закрепила "Миф о Дамболдоре", так что он наверняка "оценит" "вздорные" трактовки прошлого. "

Если не секрет, что вы под этим подразумевали? Превознесение Дамблдора в "Истории Хогвартса" или нечто иное?

"...ваш видение мира Поттера мне показалось предельно реалистичным. Сильно порадовали образы как школоты("студентов" Хогвартса), так и студентов старшекурсников("немцев")... у вас все достаточно точно в этом плане. "

Спасибо. Здесь я основывалась как на воспоминаниях о школе своих собственных, а также рассказах друзей + сравнение с универом. Однако, заметьте, что Поттер и Ко тоже учатся на седьмом курсе, просто у них другой уровень мышления: минимум знаний + слепая вера в авторитеты. Та же ГГ, например, много всего знает, но ее знания носят больше кумулятивный, чем аналитический характер.

В каноне Хог считается лучшей школой магии в Европе, однако студенты, как выясняется на практике, к 5 курсу владеют лишь набором заклянок для второкурсника --> Хог держится исключительно за счет давнего престижа (типа был основан великими волшебниками и все такое), слава, какая она ни была бы вначале, постепенно угасает, если ее не подпитывать реальными достижениями. Здесь идет сравнение, скорее, различных типов мышления, славы и реальных практических знаний/навыков.

P.S. Кстати, вы уже третий читатель, кто оставил свой первый коммент именно к моему фику )))