Иолла:

"Ну ладно, пусть проблема была в том, что основная масса юных волшебников происходила из бедных семей и дети были темны, суеверны, не имели зачатков критического мышления и были эгоистичны в своих намерениях. Но неужели все они были настолько необучаемы и непросвещаемы?"

Дело в том, что самостоятельно, независимо от среды, развиваются лишь те навыки, которые прямо способствуют повышению выживаемости и качеству жизни. О логике, критическом мышлении такого сказать нельзя. Да, бывают самородки, вырастающие даже в самых темных местах даже сейчас, но это исключения, единицы.
Кроме того, в средневековье даже короли порой не умели писать. Иными словами, ребенка что аристократа, что крестьянина приходилось обучать одинаково. И, прежде всего, основам грамоты - а потом уже всему остальному.
Опять же, представить любого из нас, которому бы вдруг, как снег на голову, упало бы обладание магией. Как большинство людей применило бы в этом случае вновь открывшиеся способности?

"И если с временами тёмного средневековья я, пусть с натяжкой, могу согласиться, то, начиная века с 19-го, ну никак. Англичане, конечно, те ещё традиционалисты. Но ... Уж слишком много магов стало, чтоб они не думали. Думают они, думают и ненужные вопросы задают и ищут опасные ответы. По моему глубокому убеждению, общество без думающих людей деградирует и перестаёт существовать."

Если посмотреть на канон, то с думающими людьми там как-то туго. Большинство людей предпочитает жить просто тихую и сытую жизнь на уровне домашних животных. Плюс XIX в. - это уже второй век существования Статута. А любое законсервированное общество так или иначе обречено на отставание - потому что обмен информацией с внешним миром запрещен.