Получат вместо маггловского приюта волшебный. Томми еще вспомнит, что это была за прелесть - собранные кучкой дети, которые нафиг никому не были нужны и о которых заботилось государство.
Вот Томми приютов никаких не хочет - ни маггловских, ни магических.)
Заставит брать магглорожденых в семьи. В качестве учеников по типу средневековых ремесленных мастерских. Когда учеба напополам с колотушками, работа по хозяйству в семье мастера и прочие прелести.
Бедные магглорожденные дети, привыкшие к правам человека и т.д.
Тут только Обливиэйт.
Так что предложение Лестрейнджа - палка о двух концах, на самом деле.
Так это уже подрощенные дети, а отбирать предлагается младенцев.
Кстати, не помню, канон или фанон, но информация об ученике заносится в книгу хогвартса при первом выбросе. А он вряд ли в младенчестве происходит, и там могут быть варианты. 2 года, 5, 7, 10 лет. Стирать всю память - отбрасываем ребенка в младенчество и учим семилетку говорить и ходить на горшок.
Если не делать нормальную интеграцию, проще уж оставить магглорожденных жить как есть и собирать у особо отличившихся генетический материал.
9 класс в честь последнего дня взял старые белые футболки, маркеры и пошли по учителям собирать подписи. Расписалась на всех, кто просил.
8 классы подхватили инициативу. Мои сделали "футболки" из пакетов, всем предложили расписаться и никто не отказался. Другой 8 предлагал на руках оставить роспись - тоже не отказала и всем оставила автографы.
Было весело.
Потом снова пришли ребята из 9, вручили приглашение на последний звонок. Одна девчонка даже разревелась со словами, что будет скучать по мне. Остальные признались, что им нравились наши уроки литературы.
Удивительно, как я успела к ним привязаться за год и они привыкнуть...